Aportes al fortalecimiento de la psicomotricidad y de las habilidades adaptativas mediante experiencias pedagógicas sensibles en niños con discapacidad múltiple

La presente investigación monográfica tiene como propósito dar cuenta del proyecto pedagógico realizado en los años 2018 y 2019 en la Fundación de Rehabilitación Integral FRINE con niños en condición de discapacidad múltiple pertenecientes al grupo de Básicas 1. En primera medida, se llevó a cabo un...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26305
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/26305
Palabra clave:
Discapacidad
Psicomotricidad
Esquema corporal
Habilidades adaptativas
Experiencias sensibles
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Niños con discapacidades
Psicomotricidad
Educación psicomotriz.
Educación de niños con discapacidades
Psychomotricity
Corporal scheme
Adaptive skills
Sensible experiences
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description La presente investigación monográfica tiene como propósito dar cuenta del proyecto pedagógico realizado en los años 2018 y 2019 en la Fundación de Rehabilitación Integral FRINE con niños en condición de discapacidad múltiple pertenecientes al grupo de Básicas 1. En primera medida, se llevó a cabo una identificación de necesidades que dio paso a la construcción de un objetivo general que consistió en contribuir al fortalecimiento de la psicomotricidad y el desarrollo de las habilidades adaptativas (higiene) del grupo de Básicas 1 a partir de experiencias sensibles. El proceso pedagógico impactó en la formación docente posibilitando reconocer la diversidad y las múltiples formas de aprender, permitieron ampliar las experiencias en el campo de la discapacidad, logrando avances en el fortalecimiento de los procesos motrices del grupo, y así contribuir a mejorar su calidad de vida.
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El proceso pedagógico impactó en la formación docente posibilitando reconocer la diversidad y las múltiples formas de aprender, permitieron ampliar las experiencias en el campo de la discapacidad, logrando avances en el fortalecimiento de los procesos motrices del grupo, y así contribuir a mejorar su calidad de vida.This monographic research aims to show evidence of the pedagogical project made in 2018 and 2019 at “Fundación de Rehabilitación Integral FRINE” with children with multiple disabilities who belong to “Basic 1” group. Firstly, a needs analysis was made, which allowed the making of a general objective. It consisted of contributing to the strengthening of psychomotricity and the development of adaptive abilities of “Basic 1” group from sensible experiences. The pedagogical process impacted the teaching training making possible the recognition of diversity and multiple learning styles, it also allowed the broadening of experiences in the disability field, making advances in strengthening motor processes of the group, therefore contributing to a better life quality for the individuals.NApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DiscapacidadPsicomotricidadEsquema corporalHabilidades adaptativasExperiencias sensiblesLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasNiños con discapacidadesPsicomotricidadEducación psicomotriz.Educación de niños con discapacidadesPsychomotricityCorporal schemeAdaptive skillsSensible experiencesAportes al fortalecimiento de la psicomotricidad y de las habilidades adaptativas mediante experiencias pedagógicas sensibles en niños con discapacidad múltipleContributions to the strengthening of psychomotor skills and adaptive skills through sensitive pedagogical experiences in children with multiple disabilitiesMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALJaramilloSara,PedrozaAngieLorena.2021.Aportes al fortalecimiento de la psicomotricidad y de las habilidades adaptativas mediante experiencias pedagógicas sensibles en niños con discapacidad múltiple.pdfJaramilloSara,PedrozaAngieLorena.2021.Aportes al fortalecimiento de la psicomotricidad y de las habilidades adaptativas mediante experiencias pedagógicas sensibles en niños con discapacidad múltiple.pdfJaramilloSara,PedrozaAngieLorena.2021.Aportes al fortalecimiento de la psicomotricidad y de las habilidades adaptativas mediante experiencias pedagógicas sensibles en niños con discapacidad 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