Aportes de los aprendizajes artísticos y pedagógicos de los artistas formadores en creación literaria en el programa CREA durante los años 2019-2020

El presente texto pretende identificar los aprendizajes artísticos y pedagógicos de los artistas formadores en creación literaria. Para hallar tales aprendizajes se diseñó una entrevista semiestructurada abierta y la observación registrada en el diario de campo de quien realiza esta investigación. Por otro lado, para hacer el análisis de la información se tuvieron en cuenta categorías emergentes de análisis por medio de la conceptualización de cada respuesta de las narrativas recolectadas, también su codificación en categorías principales como: formación docente, didáctica literaria y experiencia creativa, cuya sistematización y reflexión se encuentra registrada.

• Autores: Otálora Cruz, Poliana Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40895
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/40895
• Palabra clave: Didáctica; Literatura; Pedagogía; Creatividad; Lectura; Cultura; Especialización en gerencia de proyectos educativos institucionales -- Tesis y disertaciones académicas.; Aprendizaje artístico; Formación docente en artes; Didáctica de la literatura; Didactic; Literature; Pedagogy; Creativity; Reading; Culture
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional