Un lugar de enunciación llamado juventud: experiencias radiales una mirada desde la escuela y el lenguaje

En este trabajo investigativo se visualizan las experiencias radiales llevadas a cabo en el programa Zona Escolar de la emisora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: LaUd estéreo. Se brindó apoyo a estudiantes de secundaria en la creación de guiones radiales que a la luz de la teoría se contrastan y se analizan transversales a la historia de la radio, sin dejar de lado su propio lugar de enunciación, que parte desde sus hogares, pasando por la escuela y llegando de este modo al ya mencionado medio masivo de comunicación; así pues, se toman las distintas habilidades comunicativas reflejadas en la dinámica radial para debatirlas con diversos aspectos del lenguaje, como lo son las metáforas, tomadas ya no como un artificio poético sino como un aspecto evidente en la vida cotidiana.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23671
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/23671
• Palabra clave: radio; lenguaje; radio escolar; metáfora; lugar de enunciación; habilidades comunicativas; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Radio escolar; Lenguaje - Enseñanza; Métodos de enseñanza; radio; language; school radio; metaphor; place of enunciation; communicative skills
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