El aporte de la ciencia cognitiva a la educación: En busca de una nueva mirada sobre los procesos de formación de docentes

La educación esta pasando por momentos clave que requieren nuevas miradas para superar los retos puestos a aquella en el presente siglo. Para esto se plantea como la ciencia cognitiva ha desarrollado un corpus teórico práctico del que los docentes en formación pueden extraer experiencias y teorías....

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Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Ciencia cognitiva
Educación
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License
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Esta se muestra como un primer paso para la construcción de una concepción pedagógica que permitirá construir una propuesta seria para el proceso de enseñanza-aprendizaje, concluyendo finalmente como la escuela debería ser "inteligente" en el sentido en que se centraría en el pensamiento.Education is going through key moments that require new looks to overcome the challenges posed to that in the present century. To this it arises as cognitive science has developed a body of theoretical and practical training that teachers can draw experiences and theories. Moreover, it is part of the question which will be those contributions to achieve a conceptual framework that is part of a pedagogical proposal and from there raise a proposal to reconceptualize teaching practice through characterization. This is shown as a first step to building a pedagogical approach which will build a serious proposal for the teaching-learning, finally concluding how the school should be "smart" in the sense that it would focus on thought.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ciencia cognitivaEducaciónCognitive scienceEducationEl aporte de la ciencia cognitiva a la educación: En busca de una nueva mirada sobre los procesos de formación de docentesThe contribution of cognitive science to education: Looking for a new look on the processes of teacher traininginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILSanchezHastamorirWalterHelmuth2016.pdf.jpgSanchezHastamorirWalterHelmuth2016.pdf.jpgIM 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