Trabajos de la memoria y constitución de subjetividades políticas en espacios de educación formales y no formales
Este estudio centra su interés en comprender cuáles son las subjetividades políticas que se constituyen en espacios educativos formales y no formales, que realizan trabajos de la memoria. La presente investigación se desarrolló a partir de un ejercicio comparativo de reconstrucción y sistematización...
- Autores:
-
Angarita Navarrete, Jairo Andrés
Medina González, Lisa Jazbleidy
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38613
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/38613
- Palabra clave:
- Trabajos de la memoria
Subjetividades políticas
Espacios formales y no formales de educación
Maestría en educación -- Tesis y disertaciones académicas
Educación -- Investigaciones
Educación no formal -- Investigaciones
Educación para la paz
Política y educación
Ciencias sociales -- Enseñanza
Memory work
Political actions
Political subjectivities
Formal and non-formal education spaces
- Rights
- License
- Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Este estudio centra su interés en comprender cuáles son las subjetividades políticas que se constituyen en espacios educativos formales y no formales, que realizan trabajos de la memoria. La presente investigación se desarrolló a partir de un ejercicio comparativo de reconstrucción y sistematización de las experiencias en ámbitos de educación de carácter formal y no formal, para el caso de educación formal, se documentaron las experiencias de los procesos de enseñanza del área de ciencias sociales en los niveles de básica secundaria y media vocacional, específicamente los grados noveno, décimo y once de los colegios Liceo Normandía y Gimnasio Tundama durante el periodo 2015 al 2022; de la cual ha sido promotor y docente Jairo Andrés Angarita, coautor de este estudio. Por otro, en relación con el espacio no formal de educación, se documentó la experiencia del proceso llevado a cabo por el colectivo Gestores de Paz del barrio Potosí de la Localidad Ciudad Bolívar, con 14 años de trayectoria, como miembros del Movimiento Nacional de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes Gestores de Paz, del cual hace parte Lisa Medina González desde 2015, coautora de este estudio |
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Por otro, en relación con el espacio no formal de educación, se documentó la experiencia del proceso llevado a cabo por el colectivo Gestores de Paz del barrio Potosí de la Localidad Ciudad Bolívar, con 14 años de trayectoria, como miembros del Movimiento Nacional de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes Gestores de Paz, del cual hace parte Lisa Medina González desde 2015, coautora de este estudioThis study focuses on understanding the political subjectivities that are formed in formal and non-formal educational spaces, engaging in memory work. The research was conducted through a comparative exercise, reconstructing and systematizing experiences within both formal and non-formal educational environments. In the case of formal education, experiences related to the teaching processes within the social sciences field at the secondary and vocational levels were documented, specifically for grades nine, ten, and eleven at Liceo Normandía and Gimnasio Tundama schools from 2015 to 2022. This documentation was facilitated and taught by Jairo Andrés Angarita, a co-author of this study. On the other hand, concerning non-formal education spaces, the study documented the experience of the process carried out by the Gestores de Paz collective in the Potosí neighborhood of Ciudad Bolívar, which has a 14-year trajectory. They are members of El Movimiento Nacional de Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes Gestores de Paz, of which Lisa Medina González has been a part since 2015, also a co-author of this studypdfspaAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trabajos de la memoriaSubjetividades políticasEspacios formales y no formales de educaciónMaestría en educación -- Tesis y disertaciones académicasEducación -- InvestigacionesEducación no formal -- InvestigacionesEducación para la pazPolítica y educaciónCiencias sociales -- EnseñanzaMemory workPolitical actionsPolitical subjectivitiesFormal and non-formal education spacesTrabajos de la memoria y constitución de subjetividades políticas en espacios de educación formales y no formalesMemory work and the formation of political subjectivities in formal and non-formal educational 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