Imaginarios de la población raizal sobre la lengua creole: estudio sociolingüístico en el sector del centro, Sarie Bay y la Loma

Con este estudio, pretendimos identificar los imaginarios que tiene la población raizal acerca de la lengua criolla y los fenómenos sociolingüísticos que repercutieron en la creación de los mismos. Utilizando el paradigma cualitativo de corte etnográfico se halló que la situación de multilingüismo e...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5820
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5820
Palabra clave:
Imaginarios
Bilingüísmo
Lengua Creole
Diglosia
Sociolingüística
Meritoria
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Lenguas criollas - Colombia
Raizales
San Andrés (Colombia) - Lenguas
Imaginary
Bilingualism
Creole language
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Sociolinguistics
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description Con este estudio, pretendimos identificar los imaginarios que tiene la población raizal acerca de la lengua criolla y los fenómenos sociolingüísticos que repercutieron en la creación de los mismos. Utilizando el paradigma cualitativo de corte etnográfico se halló que la situación de multilingüismo en la isla pasó a convertirse en bilingüismo entre español y el creole, en donde el primero es el que más se utiliza. Esta situación provocó que se crearan pensamientos disimiles frente a la lengua creole, en donde hay personas que la conciben como símbolo de identidad y resistencia, mientras que, hay otras que piensan que es un dialecto del inglés estándar que no los representa y que poco debe usarse por su poca utilidad fuera de la isla. Finalmente concluimos que la mayoría de las personas desea que se implementen estrategias para rescatar y preservar la lengua, pero que se encuentra un poco más de discusión a la hora de pensar en la enseñanza obligatoria de la misma.
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Finalmente concluimos que la mayoría de las personas desea que se implementen estrategias para rescatar y preservar la lengua, pero que se encuentra un poco más de discusión a la hora de pensar en la enseñanza obligatoria de la misma.With this study, we pretended to identify the imaginaries that has the raizal population about language creole and sociolinguistic phenomena that affected the creation of them. Using the qualitative paradigm of ethnographic Court found the State of multilingualism in the island passed into bilingualism between Spanish and creole, where the first one is more used. This situation provoked thoughts are established dissimilar front language creole, where there are people who conceive it as a symbol of identity and resistance, while there are others who think that it is a dialect of standard English that does not represent them and that little should be used by its little use outside the island. Finally conclude that the majority of people want that strategies are implemented to rescue and preserve the language, but that is a little more than discussion when it comes to thinking about the compulsory teaching of the samepdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ImaginariosBilingüísmoLengua CreoleDiglosiaSociolingüísticaMeritoriaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasLenguas criollas - ColombiaRaizalesSan Andrés (Colombia) - LenguasImaginaryBilingualismCreole languageDiglosiaSociolinguisticsImaginarios de la población raizal sobre la lengua creole: estudio sociolingüístico en el sector del centro, Sarie Bay y la LomaImaginaries of the raizal population about the creole language: sociolinguistic study in the center sector, sarie bay and la 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