Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las licenciaturas de Biología y Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica pedagógica los docentes en formación inicial de biología y ciencias...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22546
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/22546
Palabra clave:
Territorios epistémicos
Práctica pedagógica
Formación inicial docente
Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias - Tesis y disertaciones académicas
Biología - Enseñanza
Pedagogía
Ciencias sociales - Profesores
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Pedagogical practice
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description La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica pedagógica los docentes en formación inicial de biología y ciencias sociales. Para ello, se establece la analogía espacial y cognitiva de territorios epistémicos (De Sousa 2009b, 2011; Nates 2011; Rodríguez 2015), que busca comprender la intersección entre conocimientos y acciones sobre la práctica pedagógica que se producen en dichos territorios y sus relaciones con el saber y quehacer profesional de los futuros licenciados.
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Para ello, se establece la analogía espacial y cognitiva de territorios epistémicos (De Sousa 2009b, 2011; Nates 2011; Rodríguez 2015), que busca comprender la intersección entre conocimientos y acciones sobre la práctica pedagógica que se producen en dichos territorios y sus relaciones con el saber y quehacer profesional de los futuros licenciados.The research is based on an interpretative perspective of an ethnographic nature, which according to Hammersley and Atkinson (1994) allows to participate in the usual dynamics of the school scene, in which the pedagogical practice is developed by teachers in initial biology and social sciences training. To this end, the spatial and cognitive analogy of epistemic territories is established (De Sousa 2009b, 2011; Nates 2011; Rodríguez 2015), which seeks to understand the intersection between knowledge and actions about the pedagogical practice that takes place in these territories and their relationship with the knowledge and professional work of future graduates.Universitat de ValenciapdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Territorios epistémicosPráctica pedagógicaFormación inicial docenteDoctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias - Tesis y disertaciones académicasBiología - EnseñanzaPedagogíaCiencias sociales - ProfesoresEpistemic territoriesPedagogical practiceInitial training of teachersTerritorios epistémicos y práctica pedagógica en las licenciaturas de Biología y Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de CaldasEpistemic territories and pedagogical practice in the Bachelor Degrees of Biology and Social Sciences of the Universidad Distrital Francisco José de CaldasProducción Académicainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06THUMBNAILRodríguezPizzinatoLilianaAngélica2020.pdf.jpgRodríguezPizzinatoLilianaAngélica2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5430http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22546/6/Rodr%c3%adguezPizzinatoLilianaAng%c3%a9lica2020.pdf.jpgbc5de99f1c29b1c3356cc0ac6b52196dMD56open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22546/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/22546/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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