Factores a considerar en el desarrollo de procesos de orientación vocacional en los niveles de educación básica y media en colegios de Bogotá
Dadas las condiciones de precariedad en las que se encuentra inmersa la sociedad colombiana, se ha evidenciado la importancia de brindar a los jóvenes las herramientas necesarias en procura de una mejor toma de decisiones frente a su futuro profesional y personal al momento de graduarse de educación...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6961
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/6961
- Palabra clave:
- Orientación vocacional
Orientación socioocupacional
Futuro profesional
Toma de decisiones
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Orientación profesional
Enseñanza vocacional
Orientación estudiantil
Vocational orientation
Socio-occupational orientation
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Decision making
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Dadas las condiciones de precariedad en las que se encuentra inmersa la sociedad colombiana, se ha evidenciado la importancia de brindar a los jóvenes las herramientas necesarias en procura de una mejor toma de decisiones frente a su futuro profesional y personal al momento de graduarse de educación media, es por ello que cobran gran relevancia las acciones que se implementen a lo largo de la educación básica y media que contribuyan a que se tomen decisiones informadas, teniendo en cuenta el contexto, los factores públicos que intervienen, las posibilidades de proyección. Por lo anterior, se plantean en este documento diversos factores que deben considerarse al momento de desarrollar cualquier plan de orientación y se sugieren acciones tendientes a fortalecer y afianzar las destrezas de los jóvenes procurando así un mayor desarrollo individual y de la sociedad. |
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Lozano, Luis AntonioFonseca Jiménez, Fabian Camilo2017-10-25T20:24:40Z2017-10-25T20:24:40Z2017-10-24http://hdl.handle.net/11349/6961Dadas las condiciones de precariedad en las que se encuentra inmersa la sociedad colombiana, se ha evidenciado la importancia de brindar a los jóvenes las herramientas necesarias en procura de una mejor toma de decisiones frente a su futuro profesional y personal al momento de graduarse de educación media, es por ello que cobran gran relevancia las acciones que se implementen a lo largo de la educación básica y media que contribuyan a que se tomen decisiones informadas, teniendo en cuenta el contexto, los factores públicos que intervienen, las posibilidades de proyección. Por lo anterior, se plantean en este documento diversos factores que deben considerarse al momento de desarrollar cualquier plan de orientación y se sugieren acciones tendientes a fortalecer y afianzar las destrezas de los jóvenes procurando así un mayor desarrollo individual y de la sociedad.Given the precarious conditions in which Colombian society is immersed, it has become evident that it is important to provide young people with the necessary tools in order to make better decisions regarding their professional and personal future when they graduate from secondary education , it is for this reason that the actions implemented throughout basic and secondary education that contribute to the making of informed decisions, taking into account the context, the public factors that intervene, the possibilities of projection are highly relevant. In view of the above, several factors are considered in this document that should be considered when developing any orientation plan and suggest actions to strengthen and strengthen the skills of young people, thus seeking greater individual and social development.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Orientación vocacionalOrientación socioocupacionalFuturo profesionalToma de decisionesEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasOrientación profesionalEnseñanza vocacionalOrientación estudiantilVocational orientationSocio-occupational orientationProfessional futureDecision makingFactores a considerar en el desarrollo de procesos de orientación vocacional en los niveles de educación básica y media en colegios de BogotáFactors to be considered in the development of vocational orientation processes in the levels of basic and medium education in Bogotá schoolsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILFonsecaJiménezFabianCamilo2017.pdf.jpgFonsecaJiménezFabianCamilo2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4790http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6961/6/FonsecaJim%c3%a9nezFabianCamilo2017.pdf.jpgbe6c2ca3f9b1959edb6bf2d80b5f1af8MD56open accessORIGINALFonsecaJiménezFabianCamilo2017.pdfFonsecaJiménezFabianCamilo2017.pdfapplication/pdf1711731http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6961/1/FonsecaJim%c3%a9nezFabianCamilo2017.pdf47a4617afe8f94a513bfbdfb02336b22MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6961/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6961/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open 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