Actividad tecnológica escolar de aprendizaje a través de la construcción para la resolución de conflictos

Esta investigación describe el diseño y aplicación de una Actividad Tecnológica Escolar (ATE) de aprendizaje a través de la construcción. Su objetivo es promover el reconocimiento de contextos sociales que son reconstruidos en maquetas por los niños, junto con las vivencias que suscitan emociones y conflictos que son resueltos por medio de diferentes estrategias. La implementación se llevó a cabo con 25 niños de transición del Colegio Venecia IED. Los resultados señalan que las actividades propuestas en la ATE generaron interés y motivación para la construcción de diferentes escenarios, de los cuales identificaron los conflictos y pusieron a prueba estrategias de resolución a través de una obra de teatro.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/33459
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/33459
• Palabra clave: Actividad tecnológica escolar; Aprendizaje a través de la construcción; Emociones; Resolución de conflictos; Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas; Tecnología educativa; Conflicto escolar; Solución de conflictos; Motivación en la educación; School technological activity; Learning through construction; Emotions; Conflict resolution
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional