Diseño de una unidad didáctica como acercamiento a los procesos del metabolismo de carbohidratos a partir de actividades problémicas deaula (ACPA) y tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Los carbohidratos son las primeras estructuras químicas del grupo de los biocompuestos, al ser esenciales para el funcionamiento del cuerpo, ya que es de este grupo de moléculas de quien parte la producción de energía en los seres humanos. Desde la educación media y universitaria, la enseñanza del metabolismo de carbohidratos se realiza de manera memorística, lo cual dificulta el aprendizaje de diferentes conceptos al no ver un sentido real en el entorno cotidiano. El trabajo de investigación tuvo como objetivo realizar una unidad didáctica en biomoléculas y metabolismo, haciendo uso de la metodología de aula denominada "Actividades problémicas de Aula (ACPA)", a partir del tipo de investigación de estudio de casos, y mediante animaciones elaboradas mediante programa FLASH. Se concluyó que las ACPA son una importante herramienta en la enseñanza de las ciencias, ya que permiten al estudiante crear su propio conocimiento y el uso de TIC favorece la comprensión del metabolismo, fomentando la motivación afectiva en los estudiantes.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23486
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/23486
• Palabra clave: Metabolismo; Actividades problémicas de aula; Carbohidratos; TIC; Licenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicas; Tecnología de la información y de la comunicación; Química - Enseñanza; Métodos de enseñanza; Metabolism; Activities math of classroom; Carbohydrates; TIC
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