"Viajemos por el mundo sin ningún estereotipo". Imaginarios sociales de feminidad y masculinidad de las niñas y las adolescentes del programa Crea.
Viajemos por el mundo sin ningún estereotipo nace con el propósito de develar los imaginarios sociales de feminidad y masculinidad de veinte niñas y adolescentes, entre los 8 y 16 años de edad pertenecientes al programa CREA del Instituto Distrital de las Artes de la ciudad de Bogotá, de las localid...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29562
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/29562
- Palabra clave:
- Imaginarios sociales
Cultura
Infancia
Género
Feminidad
Masculinidad.
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas
Masculinidad
Feminidad
Psicología del hombre
Psicología de la mujer
Programa CREA
Social imaginaries
Culture
Childhood
Gender
Femininity
Masculinity
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Viajemos por el mundo sin ningún estereotipo nace con el propósito de develar los imaginarios sociales de feminidad y masculinidad de veinte niñas y adolescentes, entre los 8 y 16 años de edad pertenecientes al programa CREA del Instituto Distrital de las Artes de la ciudad de Bogotá, de las localidades de Kennedy y Engativá. Para ello se recurrió a los postulados de Cornelius Castoriadis sobre la construcción y la transformación de los imaginarios sociales en la sociedad. A partir de lo anterior, el desarrollo metodológico, de carácter cualitativo tuvo un enfoque interpretativo y de género, ya que se pusieron en diálogo las miradas y las voces de las niñas y adolescentes frente a los imaginarios sociales instituidos e instituyentes desde su relación con el contexto en el que se desenvuelven. En el transcurso de la investigación se acudió a herramientas como la observación participante y a su vez, se diseñaron instrumentos como talleres artísticos enfocados a la cartografía corporal, la iconografía y la danza. En esta investigación se evidenció que las niñas y las adolescentes, a pesar de desarrollarse e interactuar en un contexto patriarcal, reconocen la importancia de generar una transformación de esta ideología por una en la que se les permita vivir en libertad, respeto y autonomía y además abre las puertas para fomentar y crear espacios seguros de discusión y aprendizaje en torno a la construcción de procesos de autoconocimiento con enfoque de género. |
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En el transcurso de la investigación se acudió a herramientas como la observación participante y a su vez, se diseñaron instrumentos como talleres artísticos enfocados a la cartografía corporal, la iconografía y la danza. En esta investigación se evidenció que las niñas y las adolescentes, a pesar de desarrollarse e interactuar en un contexto patriarcal, reconocen la importancia de generar una transformación de esta ideología por una en la que se les permita vivir en libertad, respeto y autonomía y además abre las puertas para fomentar y crear espacios seguros de discusión y aprendizaje en torno a la construcción de procesos de autoconocimiento con enfoque de género.Let's Travel The World Without Any Stereotypes was born with the purpose of unveiling the social imaginaries of femininity and masculinity of twenty girls and adolescents between 8 and 16 years of age, belonging to the CREA program of the District Institute of Arts of the city of Bogotá, the localities of Kennedy and Engativá. To achieve this purpose we based this research on Cornelius Castoriadis´s postulates on the construction and transformation of social imaginaries in society. From here, the methodological development, of a qualitative nature, had an interpretive and gender approach, since the views and voices of girls and adolescents were put into dialogue in front of the instituted and instituting social imaginaries from their relationship with the context in which this study is developed. In the process of researching, tools such as participant observation were used and in turn, instruments such as artistic ones were designed focused on body mapping, iconography and dance. In this research it was evidenced that girls and adolescents, despite developing and interacting in a patriarchal context, recognize the importance of generating a transformation of their ideologies into some in which they are allowed to live in freedom, respect and autonomy and also opens the possibilities for promote and create safe spaces for discussion and learning around the construction of processes of self-knowledge with a gender perspective.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Imaginarios socialesCulturaInfanciaGéneroFeminidadMasculinidad.Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicasMasculinidadFeminidadPsicología del hombrePsicología de la mujerPrograma CREASocial imaginariesCultureChildhoodGenderFemininityMasculinity"Viajemos por el mundo sin ningún estereotipo". Imaginarios sociales de feminidad y masculinidad de las niñas y las adolescentes del programa Crea."Let's travel the world without any stereotypes" Social imaginaries of femininity and masculinity of the girls and adolescents of the Crea program.Investigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALAcevedoPaolaAndrea2022.pdfAcevedoPaolaAndrea2022.pdfAcevedoPaolaAndrea2022application/pdf8028668http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29562/1/AcevedoPaolaAndrea2022.pdf63a73c3c35a91f5dc2a1ec172d274a19MD51open accessAcevedoPaolaAndrea2022Anexos.zipAcevedoPaolaAndrea2022Anexos.zipAcevedoPaolaAndrea2022Anexosapplication/zip19223793http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29562/2/AcevedoPaolaAndrea2022Anexos.zip0a7760003ced90ce7c0648863bdad4baMD52open accessLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia y autorización de los autores para 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