Perspectivas de los docentes del Colegio Campestre Monte Verde I.E.D respecto a la educación virtualizada en época de pandemia (COVID - 19)

En el mes de Diciembre del año 2019 aparece un nuevo virus llamado SARS-CoV-2 más conocido como COVID 19 presuntamente originario de China, el cual se expandió rápidamente alrededor del mundo condicionando aspectos sociales y culturales a nuevas metodologías, entre ellas la virtualización de la educación presencial. Considerando que este cambio tiene influencia en el estilo de enseñanza del maestro y a su vez en el proceso de enseñanza aprendizaje, se lleva a cabo una investigación cualitativa, de carácter descriptivo trasversal, en donde se realiza una interpretación y análisis de los resultados obtenidos por medio de una entrevista realizada a un grupo de Docentes activos en el campo de educación secundaria, con el objetivo de conocer, interpretar y analizar sus perspectivas relacionadas con el ejercicio docente bajo la condición actual de aislamiento preventivo y perdida de la presencialidad.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26188
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26188
• Palabra clave: Virtualización; Procesos de aprendizaje; Metodologías de enseñanza; Licenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicas; COVID-19 - Aspectos sociales; Cambio social - Colombia; Educación por internet - Colombia; Enseñanza con ayuda de computadores; Calidad de la educación; Virtualization; teaching methodologies; learning processes; speech interpretation
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional