Todos somos parte de este cuento : aulas hospitalarias, una propuesta para favorecer los procesos comunicativos y sociales, por medio de lectura en voz alta y las artes plásticas, en la Fundación Hospitalaria de la Misericordia.
El presente informe de pasantía tiene como propósito mostrar al lector, las evidencias del proceso formativo llevado a cabo en el programa de Aulas Hospitalarias, vinculado directamente al colegio Eduardo Santos, de la Fundación Hospitalaria de la Misericordia mejor conocida como HOMI. En el present...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25447
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/25447
- Palabra clave:
- Pasantía
Aulas hospitalarias
Lectura
Artes plásticas
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
Aulas hospitalarias
Lectura oral
Lectura colectiva
Promoción de la lectura
Artes plásticas
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Hospital classrooms
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Plastic arts
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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We are all part of this story : hospital classrooms, a proposal to promote communication and social processes, through reading aloud and the plastic arts, at the Fundación Hospitalaria de la Misericordia |
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Todos somos parte de este cuento : aulas hospitalarias, una propuesta para favorecer los procesos comunicativos y sociales, por medio de lectura en voz alta y las artes plásticas, en la Fundación Hospitalaria de la Misericordia. Pasantía Aulas hospitalarias Lectura Artes plásticas Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas Aulas hospitalarias Lectura oral Lectura colectiva Promoción de la lectura Artes plásticas Internship Hospital classrooms Reading Plastic arts |
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El presente informe de pasantía tiene como propósito mostrar al lector, las evidencias del proceso formativo llevado a cabo en el programa de Aulas Hospitalarias, vinculado directamente al colegio Eduardo Santos, de la Fundación Hospitalaria de la Misericordia mejor conocida como HOMI. En el presente documento se hará uso de las siglas (HOMI) para nombrar la fundación. Durante una totalidad de trescientas ochenta y cinco (385) horas con un aproximado de nueve semanas. La pasantía es un espacio que asume un carácter de práctica social en este caso, es decir que implica aportar desde el quehacer profesional mediante un trabajo teórico practico. Este proceso contempla distintos hallazgos, dificultades y cambios que se presentaron debido a la pandemia mundial presentada como COVID-19 es así como el proceso pasa por dos etapas transitorias que acompañaran el desarrollo de la pasantía en el programa, la primera de manera presencial y la segunda se manera virtual. |
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Alarcón Fernández, FabiolaTobar Lancheros, Cindy Vannesa2020-09-13T01:57:19Z2020-09-13T01:57:19Z2020-06-30http://hdl.handle.net/11349/25447El presente informe de pasantía tiene como propósito mostrar al lector, las evidencias del proceso formativo llevado a cabo en el programa de Aulas Hospitalarias, vinculado directamente al colegio Eduardo Santos, de la Fundación Hospitalaria de la Misericordia mejor conocida como HOMI. En el presente documento se hará uso de las siglas (HOMI) para nombrar la fundación. Durante una totalidad de trescientas ochenta y cinco (385) horas con un aproximado de nueve semanas. La pasantía es un espacio que asume un carácter de práctica social en este caso, es decir que implica aportar desde el quehacer profesional mediante un trabajo teórico practico. Este proceso contempla distintos hallazgos, dificultades y cambios que se presentaron debido a la pandemia mundial presentada como COVID-19 es así como el proceso pasa por dos etapas transitorias que acompañaran el desarrollo de la pasantía en el programa, la primera de manera presencial y la segunda se manera virtual.The purpose of this internship report is to show the reader the evidence of the training process carried out in the Hospital Classrooms program, directly to the Eduardo Santos school, of the Hospital Foundation of Mercy better known as HOMI. In this document the initials (HOMI) will be used to name the foundation. During a full three hundred and eighty-five (385) hours with an amount of nine weeks. The internship is a space that assumes a character of social practice in this case, that is, it implies contributing from the professional endeavor by means of theoretical and practical work. This process contemplates different findings, difficulties and changes that are due to the global pandemic presented as COVID-19, as well as the process goes through two transitory stages that accompany the development of the internship in the program, the first way in person and the second is virtual.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2PasantíaAulas hospitalariasLecturaArtes plásticasLicenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasAulas hospitalariasLectura oralLectura colectivaPromoción de la lecturaArtes plásticasInternshipHospital classroomsReadingPlastic artsTodos somos parte de este cuento : aulas hospitalarias, una propuesta para favorecer los procesos comunicativos y sociales, por medio de lectura en voz alta y las artes plásticas, en la Fundación Hospitalaria de la Misericordia.We are all part of this story : hospital classrooms, a proposal to promote communication and social processes, through reading aloud and the plastic arts, at the Fundación Hospitalaria de la MisericordiaPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILTobarLancherosCindyVannesa2020.PDF.pdf.jpgTobarLancherosCindyVannesa2020.PDF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6052http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25447/5/TobarLancherosCindyVannesa2020.PDF.pdf.jpg820bab4915d1756d1f3a536fa374f5b6MD55open accessLicencia y autorizacion de los autores para publicar.pdf.jpgLicencia y autorizacion de los autores para publicar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13139http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25447/6/Licencia%20y%20autorizacion%20de%20los%20autores%20para%20publicar.pdf.jpgda6411f3095ebfbcbd410cb6a0b4de79MD56open accesscédula de ciudadanía Cindy Tobar_1.pdf.jpgcédula de ciudadanía Cindy Tobar_1.pdf.jpgIM 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