Diseño de la propuesta educativa bilingüe para el Gimnasio Bilingüe Grow Together
La propuesta investigativa se desarrolla en el marco de la educación bilingüe propuesta por el ministerio de educación así como la inclusión de niños y niñas al sistema educativo desde edades tempranas. Así pues esta investigación muestra en primer lugar los acercamientos que el gobierno nacional ha...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2675
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2675
- Palabra clave:
- Desarrollo
Bilingüismo
Inmersión Dual
Comunicación
Competencia multicultural
Especialización en gerencia de proyectos educativos institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Bilingüísmo
Enseñanza bilingüe Programas - Investigaciones
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Lozano, Luis Antonio |
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Desarrollo Bilingüismo Inmersión Dual Comunicación Competencia multicultural Especialización en gerencia de proyectos educativos institucionales - Tesis y disertaciones académicas Bilingüísmo Enseñanza bilingüe Programas - Investigaciones Development Bilingualims Dual Inmersion Communication Multicultural Competence |
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La propuesta investigativa se desarrolla en el marco de la educación bilingüe propuesta por el ministerio de educación así como la inclusión de niños y niñas al sistema educativo desde edades tempranas. Así pues esta investigación muestra en primer lugar los acercamientos que el gobierno nacional ha implementado durante los últimos años, en segundo lugar hace referencia a los planteamientos relacionados con programas de inmersión y como a través de éstos se puede desarrollar el proceso de adquisición de lengua extranjera y lengua materna en niños y niñas de 4 a 6 años, destacando especialmente la implementación de una propuesta de inmersión en un programa dual. Los modelos educativos de inmersión Dual tienen como objetivo principal, el desarrollo de habilidades comunicativas y culturales a través de la enseñanza de contenidos académicos en dos lenguas, de tal forma que el contenido que se ve en ciencias el día 1 en español se vera de la misma manera el día dos en lengua extranjera en este caso específico en inglés. De tal forma el estudiante tendrá la capacidad de entender y aprender y comunicarse en ambas lenguas de la misma manera. La actual propuesta comprende 4 capítulos, el primero de ellos responde a la caracterización y formulación del problema, el segundo al marco legal, contextual y teórico, el tercero al diseño y estructura metodológica y el cuarto al diseño de la propuesta educativa bilingüe en el que se especifican elementos como: el plan de estudios, desarrollos a fortalecer en los niños, así como las rubricas de evaluación del programa. |
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Lozano, Luis AntonioRuiz Vega, Norma ConstanzaYepes Velosa, Angélica2016-05-17T15:58:30Z2016-05-17T15:58:30Z2016-05-10http://hdl.handle.net/11349/2675La propuesta investigativa se desarrolla en el marco de la educación bilingüe propuesta por el ministerio de educación así como la inclusión de niños y niñas al sistema educativo desde edades tempranas. Así pues esta investigación muestra en primer lugar los acercamientos que el gobierno nacional ha implementado durante los últimos años, en segundo lugar hace referencia a los planteamientos relacionados con programas de inmersión y como a través de éstos se puede desarrollar el proceso de adquisición de lengua extranjera y lengua materna en niños y niñas de 4 a 6 años, destacando especialmente la implementación de una propuesta de inmersión en un programa dual. Los modelos educativos de inmersión Dual tienen como objetivo principal, el desarrollo de habilidades comunicativas y culturales a través de la enseñanza de contenidos académicos en dos lenguas, de tal forma que el contenido que se ve en ciencias el día 1 en español se vera de la misma manera el día dos en lengua extranjera en este caso específico en inglés. De tal forma el estudiante tendrá la capacidad de entender y aprender y comunicarse en ambas lenguas de la misma manera. La actual propuesta comprende 4 capítulos, el primero de ellos responde a la caracterización y formulación del problema, el segundo al marco legal, contextual y teórico, el tercero al diseño y estructura metodológica y el cuarto al diseño de la propuesta educativa bilingüe en el que se especifican elementos como: el plan de estudios, desarrollos a fortalecer en los niños, así como las rubricas de evaluación del programa.This research proposal is developed in the bilingual education framework proposed by the Colombian ministry of education and the recent inclusion of children into the colombian educational system at an early age. Thus, this research starts by showing the first approaches that the national government has implemented in recent years, around bilingualism and its aims to have a bilingual nation by 2025. Then, it shows different ways immersion programs have worked around the world and how they can develop language acquisition in a foreign language and a mother tongue in children between 4 and 6 years, especially highlighting the implementation of a proposal in a dual language immersion program. In this sense, Dual language Immersion models aim to develop communication and cultural skills through the teaching of academic content in two languages, for example, science, math, social studies and language and arts. So this academic content will be taught in the foreign language and in the mother tongue, in that way teachers will not have to use a constant translation of vocabulary during classes. Kids will have the chance of experimenting two learning environment sone in a language they barely know and the other in their own language. the Dual immersion class will work like this: day 1 kids will work in their science, math and language in English and the following day the same subjects will be done in spanish So the student will have the opportunity to learn, share information, knowledge and to understand and communicate in both languages at the same time. any language has a superior role both of them are taught in the same conditions. The current proposal includes four chapters, the first responds to the characterization and formulation of the problem, the second shows the legal , contextual and theoretical framework, the third refers to the research methodological structure and the last give the main ideas of the bilingual educational proposal this educational proposal has as a main content, the curriculum, strengthen skills that will be develop in children, as well as the evaluations rubrics for the dual immersion program.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DesarrolloBilingüismoInmersión DualComunicaciónCompetencia multiculturalEspecialización en gerencia de proyectos educativos institucionales - Tesis y disertaciones académicasBilingüísmoEnseñanza bilingüe Programas - InvestigacionesDevelopmentBilingualimsDual InmersionCommunicationMulticultural CompetenceDiseño de la propuesta educativa bilingüe para el Gimnasio Bilingüe Grow TogetherDesigning a bilingual educational proposal for the Bilingual Kindergarten Grow Together.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILRuizVegaNormaConstanza2016.pdf.jpgRuizVegaNormaConstanza2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5626http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2675/8/RuizVegaNormaConstanza2016.pdf.jpgc63c6be2a46f006933e6329cc75bf01aMD58open accessRuizVegaNormaConstanzaAnexo-1.pdf.jpgRuizVegaNormaConstanzaAnexo-1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7640http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2675/9/RuizVegaNormaConstanzaAnexo-1.pdf.jpg3c1f2987950866bca952497959a9f4e8MD59open accessRuizVegaNormaConstanzaAnexo-2.pdf.jpgRuizVegaNormaConstanzaAnexo-2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9923http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2675/10/RuizVegaNormaConstanzaAnexo-2.pdf.jpgcc66f05460ceabb256ecf630c6714ee8MD510open 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