Pasantía como profesor de euphonium y tuba en la Secretaría de Cultura y Juventud de Facatativá
Este informe describe las actividades realizadas en la pasantía con la Secretaría de Cultura y Juventud del municipio de Facatativá. Inicialmente se propuso el desarrollo de clases del euphonium y tuba en el contexto de los procesos de formación musical que brinda la Casa de la Cultura de Facatativá...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31040
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/31040
- Palabra clave:
- Euphonium
Banda
Talleres
Pasantía
Tuba
Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Secretaría de Cultura y Juventud (Cundinamarca - Bogotá)
Música - Enseñanza
Lectura y ejecución de partituras
Bandas de música
Euphonium
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Este informe describe las actividades realizadas en la pasantía con la Secretaría de Cultura y Juventud del municipio de Facatativá. Inicialmente se propuso el desarrollo de clases del euphonium y tuba en el contexto de los procesos de formación musical que brinda la Casa de la Cultura de Facatativá; sin embargo, las dinámicas culturales del municipio fueron ampliando las actividades de la pasantía. Al respecto, la pasantía incluyó, en primer lugar, procesos de formación que consistieron en el aprestamiento técnico-interpretativo, lectura en partitura para el instrumento, apoyo para conciertos y ensayos, montaje de las partes con los integrantes de las agrupaciones institucionales Banda Sinfónica y Banda Fiestera; a esto se sumó el desarrollo de talleres con instituciones educativas para el fortalecimiento de las bandas marciales. En segundo lugar, se dio la participación como refuerzo de los ensambles Banda Sinfónica y Banda Fiestera para los conciertos y concursos. En tercer lugar, el apoyo a la revisión técnica de los instrumentos y el traslado de estos a las sedes de las actividades. Respecto a lo anterior es importante aclarar que, al desarrollarse la pasantía en un contexto comunitario, surgen actividades no previstas en la propuesta inicial pero necesaria para el cumplimiento de los objetivos. |
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Méndez Pinzón, Edna RocíoAmortegui Barrera, Cristhian Armando2023-04-10T20:18:02Z2023-04-10T20:18:02Z2021-10-15http://hdl.handle.net/11349/31040Este informe describe las actividades realizadas en la pasantía con la Secretaría de Cultura y Juventud del municipio de Facatativá. Inicialmente se propuso el desarrollo de clases del euphonium y tuba en el contexto de los procesos de formación musical que brinda la Casa de la Cultura de Facatativá; sin embargo, las dinámicas culturales del municipio fueron ampliando las actividades de la pasantía. Al respecto, la pasantía incluyó, en primer lugar, procesos de formación que consistieron en el aprestamiento técnico-interpretativo, lectura en partitura para el instrumento, apoyo para conciertos y ensayos, montaje de las partes con los integrantes de las agrupaciones institucionales Banda Sinfónica y Banda Fiestera; a esto se sumó el desarrollo de talleres con instituciones educativas para el fortalecimiento de las bandas marciales. En segundo lugar, se dio la participación como refuerzo de los ensambles Banda Sinfónica y Banda Fiestera para los conciertos y concursos. En tercer lugar, el apoyo a la revisión técnica de los instrumentos y el traslado de estos a las sedes de las actividades. Respecto a lo anterior es importante aclarar que, al desarrollarse la pasantía en un contexto comunitario, surgen actividades no previstas en la propuesta inicial pero necesaria para el cumplimiento de los objetivos.This report describes the activities carried out in the internship with the Ministry of Culture and Youth of the municipality of Facatativá. Initially, the development of euphonium and tuba classes was proposed in the context of the musical training processes offered by the Facatativá House of Culture; however, the cultural dynamics of the municipality were expanding the activities of the internship. In this regard, the internship included, in the first place, training processes that consisted of technical-interpretive preparation, reading the score for the instrument, support for concerts and rehearsals, assembly of the parts with the members of the institutional groups Symphonic Band and Party Band; To this was added the development of workshops with educational institutions to strengthen the martial bands. Secondly, the participation as reinforcement of the Symphonic Band and Party Band ensembles for the concerts and contests was given. Thirdly, support for the technical review of the instruments and their transfer to the venues of the activities. Regarding the above, it is important to clarify that, when developing the internship in a community context, activities not foreseen in the initial proposal but necessary for the fulfillment of the objectives arise.Secretaría de Cultura y Juventud de FacatativápdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EuphoniumBandaTalleresPasantíaTubaArtes Musicales - Tesis y disertaciones académicasSecretaría de Cultura y Juventud (Cundinamarca - Bogotá)Música - EnseñanzaLectura y ejecución de partiturasBandas de músicaEuphoniumTubaInternshipBandWorkshopsPasantía como profesor de euphonium y tuba en la Secretaría de Cultura y Juventud de FacatativáInternship as euphonium and tuba teacher at the Facatativá Secretariat of Culture and YouthbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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