El juego como promotor de conductas de aceptación y respeto por la diferencia en las interacciones de los niños y niñas de la Fundación Michín sede Bosa

Este proyecto de investigación se desarrolló con el fin de crear ambientes de convivencia entre los niños y niñas de la Fundación Michín, sede Bosa de la ciudad de Bogotá D,C, cuenta con una metodología de investigación-acción, basada en el estudio de la problemática encontrada (agresión física) y, acciones pedagógicas enfocadas a prevenir y disminuir estas conductas por medio de la creación y puesta en práctica de una propuesta pedagógica, la cual tiene en cuenta los intereses y necesidades de la población. Por ende, se hace uso de un enfoque cualitativo, donde se da cuenta del análisis y reflexiones que surgieron a partir de dicha propuesta pedagógica, la cual, esta mediada por el juego y, permite que los estudiantes adquieran una actitud asertiva frente a las acciones agresivas y la búsqueda conjunta de alternativas que den resultados positivos frente a la convivencia dentro y fuera del aula escolar.

• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/33336
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/33336
• Palabra clave: Agresión física; Convivencia; Respeto por la diferencia; Juego; Diálogo; Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas; Convivencia escolar; Investigación-Acción; Prevención de agresión física; Propuesta pedagógica; Physical aggression; Coexistence; Respect for difference; Game; Dialogue
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional