Herramienta interactiva incentivando la calidad educativa en la comunidad Wounaan Nonam

La comunidad Wounaan Nonam es una de las 102 comunidades indígenas colombianas que se ha visto obligada a abandonar sus territorios de origen a causa del conflicto armado, razón por la cual la comunidad de ha desplazado a las grandes ciudades como Bogotá, estando así el 0,3% de población en la capital. La necesidad de adaptación a un ámbito urbano ha provocado que gran parte de su cultura e identidad étnica se vea en peligro de extinción, ya que el cambio de contexto les hace adquirir nuevas costumbres y lenguaje para su supervivencia. Se hace evidente que este cambio abrupto no es tenido en cuenta en las Instituciones Educativas a las cuales ingresan los niños de la comunidad Wounaan Noman, puesto que los medios de inclusión utilizados no dan importancia a su dinámica lingüística y el valor que tiene para ellos mantener su identidad a través del mantenimiento de su lengua nativa. Colombia reconoce la diversidad cultural que existe en su territorio y ha creado políticas y proyectos diseñados en torno a su mantenimiento, pero aun así no han logrado conjugar ni frenar el proceso de aculturación en el que han entrado la mayoría de los pueblos originarios.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23620
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/23620
• Palabra clave: WounaanNonam; Herramienta; Lenguaje; Indígenas; Comunidad; Investigación; Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas; Tecnología educativa; Métodos de enseñanza; Mejoramiento de procesos; WounaanNonam; Tool; Language; Natives; Community; Investigation
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