Posibilidades y Alcances de una Prueba de Selección Múltiple en el Campo de las Competencias Lectoras:Una Mirada desde la Experiencia de Creación

Este documento se presenta como reporte final del proceso llevado a cabo en una pasantía que se gesta en el marco del convenio de cooperación entre el proyecto de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana y el Currículo de la Facultad de Artes de la Universidad Distrital. En su desarrollo se encuentra una serie de consideraciones acerca de las posibilidades y alcances que podría tener una herramienta pedagógica en el campo de las competencias lectoras. Teniendo en cuenta que ésta fue pensada estructuralmente bajo el modelo de una prueba de selección múltiple y que además fue diseñada y construída con el propósito de suplir la necesidad actual de los estudiantes.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12955
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/12955
• Palabra clave: Competencias Lectoras; Selección Múltiple; Estudiantes Universitarios; Herramienta pedagógica; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Comprensión de lectura; Materiales de enseñanza; Facilidad de lectura; Reader Competences; Multiple Choice; University Students; Pedagogical Tool
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