Pedagogía hospitalaria: una pedagogía por y para la vida.

El documento hace referencia a la pasantía desarrollada entre el Hospital de la misericordia HOMI, la I.E.D Eduardo Santos en vinculo con la Secretaria de Educación de Bogotá D.C y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. De allí en adelante este trabajo teórico - practico involucra población infantil como adolescente en al ámbito de las humanidades y la lengua castellana, a partir de la implementación del DUA, Diseño Universal de Aprendizaje relacionando el entorno socioafectivo, para establecer un trabajo formativo integral; el cual dispone y encarga el cumplimiento de necesidades educativas especiales en estudiantes de educación básica que por condiciones medicas no asisten de manera formal al aula regular. Esto sin desatender el nivel de la emergencia sanitaria por virus del sars COVID-19 incluyendo asistencia en eventos nacionales e internacionales que comparten temáticas educativas virtuales y periodísticas.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26215
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26215
• Palabra clave: Pedagogía hospitalaria; DUA; COVID-19; Educación; Lengua castellana; Humanidades; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y Disertaciones Académicas; Educación inclusiva; Hospitales infantiles; Aprendizaje colaborativo; Niños enfermos - Educación; Educación especial; Hospital pedagogy; DUA; COVID-19; Education; Spanish language; Humanities
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