La expresión artística y su apropiación en procesos comunitarios a través del mural

El proyecto se realizó en la periferia de Bogotá en el municipio de Zipaquirá, con una población infantil y juvenil entre las edades de 6 a 14 años que se han desarrollado dentro de un contexto conflictivo y vulnerable. Se realizaron una serie de talleres de artes visuales con los participantes...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15976
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/15976
Palabra clave:
Educación artística
Educación informal
Procesos comunitarios
Artes plásticas
Tejido social
Muralismo
Creación colectiva
Cartografía social
Territorio
Pedagogía
Arte
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas
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Pintura mural
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description El proyecto se realizó en la periferia de Bogotá en el municipio de Zipaquirá, con una población infantil y juvenil entre las edades de 6 a 14 años que se han desarrollado dentro de un contexto conflictivo y vulnerable. Se realizaron una serie de talleres de artes visuales con los participantes en los que se trataron temas que afectan a toda la comunidad y como mediante la creación artística de forma comunitaria se podría generar factores de impacto que desencadenen en una re-significación de los espacios, los talleres giraron alrededor de las siguientes temáticas: Reconocimiento visual, forma y color, la imagen y el espacio, cartografías locales y diseño. Luego de más de 6 meses de trabajo con la comunidad se logró llevar a cabalidad el objetivo del proyecto y se materializo la primera etapa del mural por parte de los participantes.
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spelling Motta Marroquín, Jesús AlbertoMoreno Díaz, Viviana CatherineGamba Nocobe, Laura Natalí2019-08-09T16:26:30Z2019-08-09T16:26:30Z2019-07-17http://hdl.handle.net/11349/15976El proyecto se realizó en la periferia de Bogotá en el municipio de Zipaquirá, con una población infantil y juvenil entre las edades de 6 a 14 años que se han desarrollado dentro de un contexto conflictivo y vulnerable. Se realizaron una serie de talleres de artes visuales con los participantes en los que se trataron temas que afectan a toda la comunidad y como mediante la creación artística de forma comunitaria se podría generar factores de impacto que desencadenen en una re-significación de los espacios, los talleres giraron alrededor de las siguientes temáticas: Reconocimiento visual, forma y color, la imagen y el espacio, cartografías locales y diseño. Luego de más de 6 meses de trabajo con la comunidad se logró llevar a cabalidad el objetivo del proyecto y se materializo la primera etapa del mural por parte de los participantes.The project was carried out in the periphery of Bogotá in the municipality of Zipaquirá, with a child and youth population between the ages of 6 and 14 that have developed within a conflictive and vulnerable context. A series of visual arts workshops were held with the participants in which topics that affect the entire community were discussed and how through artistic creation in a community way, impact factors could be generated that trigger a re-significance of the spaces, The workshops revolved around the following themes: Visual recognition, shape and color, the image and space, local cartographies and design after more than 6 months of working with the community, the objective of the project was fully achieved and the first stage of the mural materialized by the participants.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación artísticaEducación informalProcesos comunitariosArtes plásticasTejido socialMuralismoCreación colectivaCartografía socialTerritorioPedagogíaArteLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones AcadémicasExpresión artísticaPintura muralEducación artísticaArtistic educationInformal educationCommunity processesPlastic artsCommunitySocial fabricManagementMuralismCollective creationExpressionSocial cartographyIdentityAppropriationTerritoryPedagogyArteLa expresión artística y su apropiación en procesos comunitarios a través del muralArtistic expression and its appropriation in community processes through the muralCreación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMorenoDíazVivianaCatherine2019.pdf.jpgMorenoDíazVivianaCatherine2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7361http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15976/3/MorenoD%c3%adazVivianaCatherine2019.pdf.jpg0bcc7537f5f6fdcc1761598f23e62b3aMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15976/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open 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