Recurso educativo en video para simular un acelerador médico lineal en Geant4
El grupo de investigación FISINFOR 1 en su linea de alfabetización científica y tecnológica orientada a profesores investigadores, ha presentado varios trabajos sobre el desarrollo de material en video para acercar a este publico al uso, manejo y desarrollo de aplicaciones en ciertos softwares orien...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/25844
- Palabra clave:
- Recurso educativo en video
GEANT4
Video Educational Resource
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Educational video resource to simulate a linear medical accelerator in Geant4 |
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El grupo de investigación FISINFOR 1 en su linea de alfabetización científica y tecnológica orientada a profesores investigadores, ha presentado varios trabajos sobre el desarrollo de material en video para acercar a este publico al uso, manejo y desarrollo de aplicaciones en ciertos softwares orientados a la investigación científica. Siguiendo la misma linea de trabajo del grupo de investigación, se elabora un recurso educativo audiovisual para acercar al publico especificado al diseño de experimentos simulados con Gant4, esto con el objeto de reducir la curva de aprendizaje en el uso manejo y desarrollo de aplicaciones en GEANT4 orientado al trabajo que se puede derivar de la docencia e investigación del profesor-investigador. La metodología de realización del recurso educativo se asienta en la metodología propuesta por Mauricio A. Cuesta (Cuesta Amaya, 2018) en la cual recoge en un ejemplo los componentes didácticos para la realización del recurso educativo audiovisual. Para este trabajo las simulaciones presentadas sobre las cuales se realizara el recurso en video se corresponden a la simulación de un ejemplo de acelerador lineal para aplicaciones médicas diseñadas y presentadas en el trabajo de los profesores Jorge E. García Farieta, Julián A. Salamanca y Diego J. Rodríguez Patarroyo, el cual se convirtió en un libro llamado Radiación-Materia: GEANT4 Hands On!, donde se ”recoge los resultados de investigación formativa sobre como estructurar, diseñar y elaborar un texto orientado a profesores investigadores sobre el uso y manejo de software científico GEANT4” |
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Ortiz Salamanca, Henry MauricioVargas Daza, Elkin Andres2021-04-26T19:20:57Z2021-04-26T19:20:57Z2020-10-07http://hdl.handle.net/11349/25844El grupo de investigación FISINFOR 1 en su linea de alfabetización científica y tecnológica orientada a profesores investigadores, ha presentado varios trabajos sobre el desarrollo de material en video para acercar a este publico al uso, manejo y desarrollo de aplicaciones en ciertos softwares orientados a la investigación científica. Siguiendo la misma linea de trabajo del grupo de investigación, se elabora un recurso educativo audiovisual para acercar al publico especificado al diseño de experimentos simulados con Gant4, esto con el objeto de reducir la curva de aprendizaje en el uso manejo y desarrollo de aplicaciones en GEANT4 orientado al trabajo que se puede derivar de la docencia e investigación del profesor-investigador. La metodología de realización del recurso educativo se asienta en la metodología propuesta por Mauricio A. Cuesta (Cuesta Amaya, 2018) en la cual recoge en un ejemplo los componentes didácticos para la realización del recurso educativo audiovisual. Para este trabajo las simulaciones presentadas sobre las cuales se realizara el recurso en video se corresponden a la simulación de un ejemplo de acelerador lineal para aplicaciones médicas diseñadas y presentadas en el trabajo de los profesores Jorge E. García Farieta, Julián A. Salamanca y Diego J. Rodríguez Patarroyo, el cual se convirtió en un libro llamado Radiación-Materia: GEANT4 Hands On!, donde se ”recoge los resultados de investigación formativa sobre como estructurar, diseñar y elaborar un texto orientado a profesores investigadores sobre el uso y manejo de software científico GEANT4”The FISINFOR research group in its line of scientific and technological literacy aimed at teachers-researchers, has presented several works on the development of video material to bring this target audience closer to the use, management and development of applications in certain software oriented to the investigation scientific. Following the same line of work of the research group, an audiovisual educational resource is developed to bring the specified audience closer to the design of simulated experiments with Gant4, this in order to reduce the learning curve in the use, management and development of applications in GEANT4 oriented to the work that can be derived from the teaching and research of the professor-researcher. The methodology for making the educational resource is based on the methodology proposed by Mauricio A. Cuesta (Cuesta Amaya, 2018) in which he collects in an example the didactic components for the realization of the audiovisual educational resource. For this work, the simulations presented on which the video resource will be made correspond to the simulation of an example of a linear accelerator for medical applications designed and presented in the work of professors Jorge E. García Farieta, Julián A. Salamanca and Diego J. Rodríguez Patarroyo, which became a book called Radiación-Materia: GEANT4 Hands On !, where the results of formative research on how to structure, design and elaborate a text aimed at research professors on the use and management of scientific software GEANT4 "Grupo de Investigación en Física Informática (FISINFOR)pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecRecurso educativo en videoGEANT4Video Educational ResourceGEANT4Recurso educativo en video para simular un acelerador médico lineal en Geant4Educational video resource to simulate a linear medical accelerator in Geant4Pasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVargasDazaElkinAndres2020.pdf.jpgVargasDazaElkinAndres2020.pdf.jpgIM 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