Caja mágica: el títere y el animismo como forma de desarrollo creativo en niños de primera infancia
Los títeres como objetos mediadores que promueven el desarrollo creativo a través del juego y la potencia del pensamiento animista, que está presente en los niños de primera infancia, permiten igualmente evidenciar el imaginario infantil, realidades y gustos instaurados por la familia, la cultura, s...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/26527
- Palabra clave:
- Animismo
Títeres
Desarrollo
Primera infancia
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y Disertaciones Académicas
Títeres y teatro de títeres
Arte infantil - Enseñanza primaria
Títeres y teatro de títeres - Técnicas.
Educación de niños
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Los títeres como objetos mediadores que promueven el desarrollo creativo a través del juego y la potencia del pensamiento animista, que está presente en los niños de primera infancia, permiten igualmente evidenciar el imaginario infantil, realidades y gustos instaurados por la familia, la cultura, sus diferentes contextos y situaciones. El presente trabajo de investigación - creación, se valió del lenguaje artístico de los títeres y el teatro Lambe Lambe para dar visibilización a las voces de cuatro niños de 4 y 5 años de edad quienes con la creación, construcción y narrativa de sus personajes dieron vida a una escena de títeres que expone simbólicamente sus individualidades y metaforiza su cotidiano. |
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Ramírez Valencia, AstridAguiar Medina, Lizeth Yurany2021-07-30T16:27:47Z2021-07-30T16:27:47Z2021-03-11http://hdl.handle.net/11349/26527Los títeres como objetos mediadores que promueven el desarrollo creativo a través del juego y la potencia del pensamiento animista, que está presente en los niños de primera infancia, permiten igualmente evidenciar el imaginario infantil, realidades y gustos instaurados por la familia, la cultura, sus diferentes contextos y situaciones. El presente trabajo de investigación - creación, se valió del lenguaje artístico de los títeres y el teatro Lambe Lambe para dar visibilización a las voces de cuatro niños de 4 y 5 años de edad quienes con la creación, construcción y narrativa de sus personajes dieron vida a una escena de títeres que expone simbólicamente sus individualidades y metaforiza su cotidiano.Puppets as mediator objects that drive creative development through the game and the power of animist thinking, which is present in early childhood children, also allow evidencing the children's imaginary, realities, and tastes established by family, culture, their different contexts, and circumstances. This research-creation work uses the artistic language of the puppets and Teatro Lambe Lambe Puppetry to give visibility to the voices of four children of 4-5 years old, who with the creation, construction, and narrative of their characters gave life to a puppet scene that symbolically exposes its individualities and metaphorizes their daily lives.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2AnimismoTíteresDesarrolloPrimera infanciaEspecialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y Disertaciones AcadémicasTíteres y teatro de títeresArte infantil - Enseñanza primariaTíteres y teatro de títeres - Técnicas.Educación de niñosAnimismPuppetDevelopmentChildhood childrenCaja mágica: el títere y el animismo como forma de desarrollo creativo en niños de primera infanciaMagic box: puppet and animism as a form of creative development in early childhood childrenProducción Académicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26527/9/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD59open accessORIGINALAguiarMedinaLizethYurany2021.Caja mágica: el títere y el animismo como forma de desarrollo creativo en niños de primera infancia.pdfAguiarMedinaLizethYurany2021.Caja mágica: el títere y el animismo como forma de desarrollo creativo en niños de primera infancia.pdfAguiarMedinaLizethYurany2021.Caja mágica: el títere y el animismo como forma de desarrollo creativo en niños de primera infancia.pdfapplication/pdf1785144http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26527/4/AguiarMedinaLizethYurany2021.Caja%20m%c3%a1gica%3a%20el%20t%c3%adtere%20y%20el%20animismo%20como%20forma%20de%20desarrollo%20creativo%20en%20ni%c3%b1os%20de%20primera%20infancia.pdfb66a761434064a22077c714d4cf71b88MD54open 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