Confianza, comunicación y danza: propuesta didáctica para la enseñanza en danza dirigida a primera infancia
Basado en las experiencias vividas por los autores de este texto, como bailarines y formadores en danza. Se plantea esta propuesta didáctica centrada en niños y niñas entre 2 y 5 años, utilizando la lúdica como herramienta inicial para acercarse a la danza, y algunos principios básicos pedagógicos,...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25854
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/25854
- Palabra clave:
- Danza
Didáctica de la danza
Primera infancia
Lúdica
Artes Escénicas - Tesis y disertaciones académicas
Danza - Enseñanza
Niños - Aspectos culturales
Educación en la primera infancia
Didáctica
Dance
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Dance teaching
Early childhood
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Basado en las experiencias vividas por los autores de este texto, como bailarines y formadores en danza. Se plantea esta propuesta didáctica centrada en niños y niñas entre 2 y 5 años, utilizando la lúdica como herramienta inicial para acercarse a la danza, y algunos principios básicos pedagógicos, como referencia para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza en danza, para niños y niñas en edad preescolar. |
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Morales Rodríguez, Yudy del RosarioGarzón Pineda, Sandra LilianaQuintana Bernal, Giovanny Andrés2021-04-28T17:01:09Z2021-04-28T17:01:09Z2020-08-28http://hdl.handle.net/11349/25854Basado en las experiencias vividas por los autores de este texto, como bailarines y formadores en danza. Se plantea esta propuesta didáctica centrada en niños y niñas entre 2 y 5 años, utilizando la lúdica como herramienta inicial para acercarse a la danza, y algunos principios básicos pedagógicos, como referencia para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza en danza, para niños y niñas en edad preescolar.Based on the experiences of the authors of this text, as dancers and dance trainers. This didactic proposal focused on boys and girls between 2 and 5 years old is proposed using play as an initial tool to approach dance, and some basic pedagogical principles, as a reference for strengthening the teaching processes in dance and as orientation to dance teachers who are interested in teaching dance for preschool-aged boys and girls.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DanzaDidáctica de la danzaPrimera infanciaLúdicaArtes Escénicas - Tesis y disertaciones académicasDanza - EnseñanzaNiños - Aspectos culturalesEducación en la primera infanciaDidácticaDancePlayfulDance teachingEarly childhoodConfianza, comunicación y danza: propuesta didáctica para la enseñanza en danza dirigida a primera infanciaTrust, communication and dance: a didactic Proposal for teaching dance for the first years of a childs lifeInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILGarzonPinedaSandraLiliana2020.pdf.jpgGarzonPinedaSandraLiliana2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5629http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25854/17/GarzonPinedaSandraLiliana2020.pdf.jpga59cd8f50e6d52164870dc755d1ed6c8MD517open accesslicencia RIUD (1).pdf.jpglicencia RIUD (1).pdf.jpgLicencia de uso y publicaciónimage/jpeg13130http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25854/16/licencia%20RIUD%20%281%29.pdf.jpg00149b7b9e30772e17deef99d2816f65MD516metadata only accessORIGINALGarzonPinedaSandraLiliana2020.pdfGarzonPinedaSandraLiliana2020.pdfapplication/pdf6805114http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25854/15/GarzonPinedaSandraLiliana2020.pdfa8c92b89ea28e1516097915b45975d1bMD515open accesslicencia RIUD (1).pdflicencia RIUD 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