Pasantía en gramática musical y flauta en la Corporación Educativa y Social Waldorf: música, pedagogía y transformación social
Este informe recopila, comparte y evidencia las experiencias y actividades implementadas a lo largo de la Pasantía en Gramática Musical y Flauta en la Corporación Educativa y Social Waldorf, ubicada en la localidad de Ciudad Bolívar. Gracias al acuerdo realizado entre la Universidad Distrital Franci...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36711
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/36711
- Palabra clave:
- Educación musical
Pedagogía Waldorf
Transformación social
Experiencias
Artes Musicales -- Tesis y disertaciones académicas
Formación musical
Experiencias educativas
Pedagogía musical
Programas de enseñanza
Musical education
Waldorf pedagogy
Social transformation
Experiences
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Este informe recopila, comparte y evidencia las experiencias y actividades implementadas a lo largo de la Pasantía en Gramática Musical y Flauta en la Corporación Educativa y Social Waldorf, ubicada en la localidad de Ciudad Bolívar. Gracias al acuerdo realizado entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Corporación logré llevar a cabo una propuesta metodológica que buscó fortalecer el programa de formación musical dirigido a niñas, niños y jóvenes de la localidad teniendo en cuenta que las herramientas que se emplearan se integraran a la misión de la Corporación. En este documento están plasmadas algunas entrevistas, reflexiones y actividades desarrolladas en el aula, y se dan a conocer los resultados de este espacio de encuentro y formativo. Esta Pasantía me permitió asumir desafíos académicos de la formación musical (particularmente en lo concerniente a la pedagogía) pues me acercó a una de las tantas realidades que nos esperan como profesionales de la carrera de Artes Musicales: enfrentarnos a contextos específicos que requieren condensar todo nuestro bagaje en métodos de enseñanza que potencien no sólo los procesos en torno a la música sino las vidas de las personas que asisten a estos encuentros. |
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Méndez Pinzón, Edna RocíoMonroy Ortiz, Camila Andrea2024-06-19T17:11:35Z2024-06-19T17:11:35Z2022-12-15http://hdl.handle.net/11349/36711Este informe recopila, comparte y evidencia las experiencias y actividades implementadas a lo largo de la Pasantía en Gramática Musical y Flauta en la Corporación Educativa y Social Waldorf, ubicada en la localidad de Ciudad Bolívar. Gracias al acuerdo realizado entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Corporación logré llevar a cabo una propuesta metodológica que buscó fortalecer el programa de formación musical dirigido a niñas, niños y jóvenes de la localidad teniendo en cuenta que las herramientas que se emplearan se integraran a la misión de la Corporación. En este documento están plasmadas algunas entrevistas, reflexiones y actividades desarrolladas en el aula, y se dan a conocer los resultados de este espacio de encuentro y formativo. Esta Pasantía me permitió asumir desafíos académicos de la formación musical (particularmente en lo concerniente a la pedagogía) pues me acercó a una de las tantas realidades que nos esperan como profesionales de la carrera de Artes Musicales: enfrentarnos a contextos específicos que requieren condensar todo nuestro bagaje en métodos de enseñanza que potencien no sólo los procesos en torno a la música sino las vidas de las personas que asisten a estos encuentros.This report compiles, shares and evidences the experiences and activities implemented throughout the Internship in Musical Grammar and Flute at the Waldorf Educational and Social Corporation, located in the town of Ciudad Bolívar. Thanks to the agreement made between the Francisco José de Caldas District University and the Corporation, I was able to carry out a methodological proposal that sought to strengthen the musical training program aimed at local girls, boys and youth, taking into account that the tools that were used were integrated into the mission of the Corporation. This document depicts some interviews, thoughts and activities carried out in the classroom, and the results of this meeting and training space are disclosed. This Internship allowed me to assume academic challenges of musical education (particularly regarding pedagogy) since it brought me closer to one of the many realities that await us as professionals in the Musical Arts field: facing specific contexts that require summarize all our background in teaching methods that enhance not only the processes regarding music but also the lives of the people who attend these gatherings.Corporación Educativa y Social WaldorfpdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación musicalPedagogía WaldorfTransformación socialExperienciasArtes Musicales -- Tesis y disertaciones académicasFormación musicalExperiencias educativasPedagogía musicalProgramas de enseñanzaMusical educationWaldorf pedagogySocial transformationExperiencesPasantía en gramática musical y flauta en la Corporación Educativa y Social Waldorf: música, pedagogía y transformación socialInternship in musical grammar and flute at the Waldorf Educational and Social Corporation: music, pedagogy and social transformationbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALMonroyOrtizCamilaAndrea2022.pdfMonroyOrtizCamilaAndrea2022.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf2636418http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/36711/1/MonroyOrtizCamilaAndrea2022.pdf1f1cad06b22e3d072c4b4ba3118ba68aMD51open accessMonroyOrtizCamilaAndrea2022Anexos.ZIP.zipMonroyOrtizCamilaAndrea2022Anexos.ZIP.zipAnexosapplication/zip325930674http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/36711/3/MonroyOrtizCamilaAndrea2022Anexos.ZIP.zip0e522b903bed6f19611d25abe36c7928MD53open accessMonroyOrtizCamilaAndrea Licencia de Uso y Autorización para Publicar.pdfMonroyOrtizCamilaAndrea Licencia de Uso y Autorización para Publicar.pdfLicencia de uso y 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