Fortalecimiento de competencias profesionales en educación artística: vinculación en modalidad de pasantía con el área de formación y circulación de la Escuela de Mediación de la Galería Santa Fe

En este trabajo se presenta un informe detallado de cada una de las etapas que acompañan el desarrollo de la pasantía titulada “Fortalecimiento de competencias profesionales en educación artística: vinculación en modalidad de pasantía con el área de formación y circulación de la Escuela de Medicación de la Galería Santa Fe". Dentro de este se relacionan los tres campos de acción seleccionados por la pasante (Formación, Gestión Cultural y Asistencia Técnica Administrativa) con su perfil pedagógico, investigativo y creativo fundamentado por el programa académico de Licenciatura en Educación Artística de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para establecer como parte del objetivo general un intercambio de prácticas, saberes y experiencias desde las dimensiones de formación y circulación que le permitan: la apropiación y la aplicación gradual del Plan Decenal de Cultura Bogotá D. C. 2012 – 2021 junto con las políticas públicas culturales que avalan los proyectos artísticos ganadores; la estructuración e investigación de estrategias para la mediación en diferentes espacios; y la comprensión de los procesos técnico administrativos que surgen en segundo plano pero no menos importantes antes, durante y posteriormente a la gestión cultural dentro del Instituto Distrital de las Artes (Idartes).

• Autores: Urrea Pedraza, Karen Daniela
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41957
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/41957
• Palabra clave: Competencias profesionales; Gestión cultural; Formación; Políticas públicas culturales; Educación Artística; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicas; Educación artística y formación profesional; Gestión cultural y mediación artística; Políticas públicas y cultura en Bogotá; Professional skills; Cultural management; Training; Cultural public policies; Artistic Education
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