Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación

El Doctorado Interinstitucional en Educción -DIE, en sus distintos Énfasis desarrolla el espacio de publicaciones de avances de las investigaciones de sus profesores y estudiantes como un espacio de difusión y de discusión de su actividad formativa e investigativa. En esta oportunidad el Énfasis de Lenguaje y Educación presenta una obra, en cinco capítulos, de estudiantes del Doctorado de la cohorte 2011 que dan razón, no sólo de los avances de los doctorandos autores, sino de algunas de las líneas de investigación de los grupos que conforman este Énfasis. En tal sentido, este libro constituye un panorama de las líneas de investigación y un aporte a la comprensión de los problemas que emergen en los contextos educativos, en relación con el lenguaje, en sentido amplio. Así, el conjunto de los cinco capítulos que conforman esta obra transitan por relaciones entre lenguaje, educación y escenarios socioculturales, ofreciendo un marco de comprensión de fenómenos como: argumentación y contextos sociodiscursivos de tipo político, histórico y académico; narración y contextos de conflicto armado en nuestro país; prácticas de lectura académica y elementos para su comprensión; y, el lenguaje visual como expresión de la formación artística en contextos digitales.

• Autores: Molina Roa, Nelson Andrés; Céspedes, Miryam Consuelo; Torres Puentes, Elizabeth; Moreno Mosquera, Emilce; Sánchez Beltrán, Zulma Patricia
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40810
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/40810
• Palabra clave: Sociología; Educación y cultura; Comunicación y lenguaje; Análisis del discurso narrativo; Investigaciones; Lenguaje y educación -- Educación; Comunicación y cultura -- Cultura; Razonamiento -- Pensamiento; Sociology; Education and culture; Communication and language; Narrative discourse analysis; Research
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