Configuración del maltrato en la relación profesor-estudiante

El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender las diversas manifestaciones del maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en mu...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14266
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/14266
Palabra clave:
Violencia escolar
Maltrato escolar
Clima escolar
Campo escolar
Práctica pedagógica
Violencia simbólica
Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía, y Educación Comparada - Tesis y disertaciones académicas
Violencia en la educación
Relación maestro-estudiante
Abuso del niño
School violence
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description El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender las diversas manifestaciones del maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en muchos casos se ven afectados por las respuestas violentas que reciben de sus propios estudiantes. Así mismo, se busca analizar los efectos desfavorables de este tipo de relaciones en el clima escolar, que se ven traducidos en diversas formas de conflicto entre profesores y estudiantes, entre colegas y, éstos con los padres de familia y directivos. Además, el estudio busca reconocer las implicaciones que esta problemática acarrea para la escuela y el mismo sistema educativo que muchas veces se siente impotente debido a la complejidad de esta expresión de la violencia escolar en la cual son los profesores y la misma escuela los victimarios.
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Además, el estudio busca reconocer las implicaciones que esta problemática acarrea para la escuela y el mismo sistema educativo que muchas veces se siente impotente debido a la complejidad de esta expresión de la violencia escolar en la cual son los profesores y la misma escuela los victimarios.This study is an effort to understand the various manifestations of teacher violence against students, which leaves a negative impact on the emotional, academic and social environment for both students and teachers themselves, who are often affected by the violent responses they receive from their own students. The aim is also to analyse the unfavourable effects of this type of relationship on the school climate, which is translated into various forms of conflict between teachers and students, between colleagues and between them and parents and managers. In addition, the study seeks to recognize the implications that this problem has for the school and the education system itself, which often feels powerless due to the complexity of this expression of school violence in which it is the teachers and the school itself that are the perpetrators.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Violencia escolarMaltrato escolarClima escolarCampo escolarPráctica pedagógicaViolencia simbólicaDoctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía, y Educación Comparada - Tesis y disertaciones académicasViolencia en la educaciónRelación maestro-estudianteAbuso del niñoSchool violenceeducational practicesViolenceschool climateSymbolic violenceSchool domainConfiguración del maltrato en la relación profesor-estudianteConfigurations of violence in the teacher-student relationshipInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06THUMBNAILCastañedaRojasGiovanny2018.pdf.jpgCastañedaRojasGiovanny2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7503http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14266/6/Casta%c3%b1edaRojasGiovanny2018.pdf.jpg87fc621913c2d8b675b00b0e805472a4MD56open accessORIGINALCastañedaRojasGiovanny2018.pdfCastañedaRojasGiovanny2018.pdfTesis de Doctoradoapplication/pdf7016049http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14266/1/Casta%c3%b1edaRojasGiovanny2018.pdfc51c7e1e3fa530a274c4d0f33cfc2ef7MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14266/5/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD55open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14266/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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