Filosofía con niños y niñas en la biblioteca pública

Esta investigación trata de la filosofía con niños y niñas en la biblioteca pública y se realiza desde un enfoque fenomenológico-hermenéutico. La filosofía con niños y niñas es un proyecto educativo que busca desarrollar capacidades de pensamiento superior en los niños y niñas, a partir de la comunidad de indagación filosófica bajo el principio de razonabilidad. Con esto en mente, se investiga sobre el significado que tiene implementar la filosofía con niños y niñas en la biblioteca pública, cómo y cuáles son las preguntas que se hacen los niños y las niñas partiendo de sus intereses existenciales, cuáles son las condiciones de posibilidad para el desarrollo de la filosofía con niños y niñas en las bibliotecas públicas y, finalmente, qué elementos metodológicos permiten la implementación de proyectos filosóficos con niños y niñas en espacios bibliotecarios.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/37063
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/37063
• Palabra clave: Filosofía para niños; Infancia; Lenguaje; Biblioteca pública; Comunidad de indagación; Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo -- Tesis y disertaciones académicas; Filosofía con niños; Bibliotecas públicas; Desarrollo cognitivo; Comunidad de indagación; Philosophy for children; Childhood; Language; Public library; Community of inquiry
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional