Informe de pasantía: enseñanza de las cuerdas pulsadas en Riogrande Escuela

El presente trabajo es una recopilación de las actividades realizadas durante una pasantía en RioGrande Escuela. Durante el texto se evidencia el aprendizaje de lo vivido en la experiencia de acompañar a profesores de música en sesiones de iniciación musical y de instrumentos de cuerda pulsada. Esta pasantía pretende dar un informe de lo vivido y aprendido como profesor y músico de cuerdas pulsadas (guitarra, guitarrillo, ukelele y guitarra eléctrica) a través de métodos como la enseñanza-aprendizaje, además de poder brindar a otros profesores del medio herramientas para el desarrollo de clases musicales grupales e individuales con niños, niñas y jóvenes

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36340
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/36340
• Palabra clave: Pasantía; Cuerdas pulsadas; Enseñanza-aprendizaje; Guitarra; Pedagogía musical; Artes Musicales -- Tesis y disertaciones académicas; Pasantía; Educación musical; Experiencia docente; Instrumentos de cuerda; Internship; Plucked strings; Teaching and learning; Guitar; Music pedagogy
• License: CC0 1.0 Universal