Sistematización de la experiencia pedagógica realizada en la Escuela Rural Unitaria Romeral del Colegio Eugenio Díaz Castro Primaria para reflexionar en torno a la aplicación de la filosofía en el aula.
El presente informe, pretende dar cuenta del trabajo realizado con niños en aula rural multigrado, en un lapso de tres años, pretende mostrar los avances obtenidos en cuanto, al trabajo de filosofía en aula y como ésta incide en los procesos académicos y sociales de los estudiantes, pretende hacer r...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30283
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/30283
- Palabra clave:
- Filosofar con niños
Escuchar
Experiencia
Niños
Entorno
Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas
Experiencia pedagógica - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Pedagogía - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Escuela rural - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Educación primaría - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Filosofía - Enseñanza - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Philosophizing with children
Listening
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Sistematización de la experiencia pedagógica realizada en la Escuela Rural Unitaria Romeral del Colegio Eugenio Díaz Castro Primaria para reflexionar en torno a la aplicación de la filosofía en el aula. Filosofar con niños Escuchar Experiencia Niños Entorno Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas Experiencia pedagógica - Soacha (Cundinamarca, Colombia) Pedagogía - Soacha (Cundinamarca, Colombia) Escuela rural - Soacha (Cundinamarca, Colombia) Educación primaría - Soacha (Cundinamarca, Colombia) Filosofía - Enseñanza - Soacha (Cundinamarca, Colombia) Philosophizing with children Listening Experience Children Environment |
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El presente informe, pretende dar cuenta del trabajo realizado con niños en aula rural multigrado, en un lapso de tres años, pretende mostrar los avances obtenidos en cuanto, al trabajo de filosofía en aula y como ésta incide en los procesos académicos y sociales de los estudiantes, pretende hacer reflexión sobre la experiencia de la docente investigadora y mostrar los aportes que hace, la voz de los sujetos inmersos en el proceso. |
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Lizarralde Jaramillo, Mauricio EnriqueBojacá Pachón, Milena Patricia2022-10-08T19:21:19Z2022-10-08T19:21:19Z2022-04-26http://hdl.handle.net/11349/30283El presente informe, pretende dar cuenta del trabajo realizado con niños en aula rural multigrado, en un lapso de tres años, pretende mostrar los avances obtenidos en cuanto, al trabajo de filosofía en aula y como ésta incide en los procesos académicos y sociales de los estudiantes, pretende hacer reflexión sobre la experiencia de la docente investigadora y mostrar los aportes que hace, la voz de los sujetos inmersos en el proceso.This report aims to give an account of the work carried out with children in a multigrade rural classroom, in a period of three years, it aims to show the progress made regarding philosophy work in the classroom and how it affects the academic and social processes of the students, aims to reflect on the experience of the research teacher and show the contributions made by the voice of the subjects immersed in the process.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Filosofar con niñosEscucharExperienciaNiñosEntornoMaestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasExperiencia pedagógica - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Pedagogía - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Escuela rural - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Educación primaría - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Filosofía - Enseñanza - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Philosophizing with childrenListeningExperienceChildrenEnvironmentSistematización de la experiencia pedagógica realizada en la Escuela Rural Unitaria Romeral del Colegio Eugenio Díaz Castro Primaria para reflexionar en torno a la aplicación de la filosofía en el aula.Systematization of the pedagogical experience carried out in the Romeral Unitary Rural School of the Eugenio Diaz Castro Primary School to reflect on the application of philosophy in the classroom.bachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALBojacaPachonMilenaPatricia2022.pdfBojacaPachonMilenaPatricia2022.pdfTrabajo de grado maestriaapplication/pdf739053http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30283/1/BojacaPachonMilenaPatricia2022.pdf0c1d2364bed8c77258340a1a7e441449MD51open accessMatrizdetresentradas.pdfMatrizdetresentradas.pdfAnexo de la tesisapplication/pdf481762http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30283/2/Matrizdetresentradas.pdf25fbe7eba615517229f6ed45773da8f2MD52open accessLicencia de publicación.pdfLicencia de publicación.pdfLicencia de publicaciónapplication/pdf2698256http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30283/3/Licencia%20de%20publicaci%c3%b3n.pdff8975c96acc71955ae7afc3e14bbdbb6MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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