Producción de textos orales a través de experiencias significativas de literatura en entornos virtuales de aprendizaje
El contexto de la investigación se pregunta por la incidencia en la producción de textos orales de la implementación de actividades literarias significativas al interior de un entorno virtual de aprendizaje. Para este trabajo se toma en consideración que la competencia comunicativa oral abarca el de...
- Autores:
-
Castro Ballesteros, Claudia Nayibe
Acosta Beltrán, Edward Alfonso
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40016
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/40016
- Palabra clave:
- Oralidad formal
Aprendizaje significativo
Entorno virtual de aprendizaje
Literatura
Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas
Producción oral en entornos virtuales de aprendizaje
Literatura y competencias comunicativas -- Educación primaria
Intervención pedagógica -- Enseñanza de la oralidad
Formal Orality
Meaningful Learning
Learning management system
Literature
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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El contexto de la investigación se pregunta por la incidencia en la producción de textos orales de la implementación de actividades literarias significativas al interior de un entorno virtual de aprendizaje. Para este trabajo se toma en consideración que la competencia comunicativa oral abarca el desarrollo de diferentes habilidades, entre ellas el de la producción oral. Se hace especial énfasis en la comprensión de los usos formales de la lengua y lo que ello implica para los estudiantes de grado quinto, quienes requieren potenciar su expresión oral a partir de situaciones significativas y tal como lo señala Vilà (1992) al referirse al saber oral de los educandos, se hace indispensable una intervención pedagógica intencionada dentro del aula. Para tal fin se diseñó un EVA enriquecido con actividades literarias con la intención de mejorar los procesos de oralidad formal en la población objeto de estudio. |
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Suárez Reina , Adriana YamileCastro Ballesteros, Claudia NayibeAcosta Beltrán, Edward AlfonsoSuárez Reina, Adriana Yamile [0000-0002-1728-3882]2024-08-22T20:32:46Z2024-08-22T20:32:46Z2023-03-14http://hdl.handle.net/11349/40016El contexto de la investigación se pregunta por la incidencia en la producción de textos orales de la implementación de actividades literarias significativas al interior de un entorno virtual de aprendizaje. Para este trabajo se toma en consideración que la competencia comunicativa oral abarca el desarrollo de diferentes habilidades, entre ellas el de la producción oral. Se hace especial énfasis en la comprensión de los usos formales de la lengua y lo que ello implica para los estudiantes de grado quinto, quienes requieren potenciar su expresión oral a partir de situaciones significativas y tal como lo señala Vilà (1992) al referirse al saber oral de los educandos, se hace indispensable una intervención pedagógica intencionada dentro del aula. Para tal fin se diseñó un EVA enriquecido con actividades literarias con la intención de mejorar los procesos de oralidad formal en la población objeto de estudio.The context of the research asks about the impact on the production of oral texts of the implementation of significant literary activities within a Learning Management System. For this work, it is taken into consideration that oral communicative competence encompasses the development of different skills, including oral production. Special emphasis is placed on understanding the formal uses of the language and what this implies for fifth grade students, who need to strengthen their oral expression from significant situations and as pointed out by Vilà (1992) when analyzing knowledge oral behavior of the students, an intentional pedagogical intervention within the classroom is essential. For this purpose, a LMS enriched with literary activities was increased with the intention of improving the processes of formal orality in the population under study.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Oralidad formalAprendizaje significativoEntorno virtual de aprendizajeLiteraturaMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicasProducción oral en entornos virtuales de aprendizajeLiteratura y competencias comunicativas -- Educación primariaIntervención pedagógica -- Enseñanza de la oralidadFormal OralityMeaningful LearningLearning management systemLiteratureProducción de textos orales a través de experiencias significativas de literatura en entornos virtuales de aprendizajeProduction of oral texts through significant experiences of literature in learning management 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