¿Es el Mismo Contenido Didáctico el de los Libros de Texto y Videos Tutoriales? El Caso de los Sistemas de Ecuaciones Lineales.
Ésta monografía se centra en, la forma en que manejan el contenido los videos que tratan objetos de la matemática en la plataforma YouTube. Para éste fin se realiza un análisis comparativo a través de unas categorías, de dos libros escolares con videos de la plataforma mencionada, y así poder visual...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3633
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/3633
- Palabra clave:
- Representaciones Semióticas
Videos
Tratamiento
Sistemas
Métodos
Intercepto
Semiotic Representations
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Ésta monografía se centra en, la forma en que manejan el contenido los videos que tratan objetos de la matemática en la plataforma YouTube. Para éste fin se realiza un análisis comparativo a través de unas categorías, de dos libros escolares con videos de la plataforma mencionada, y así poder visualizar qué tratamiento didáctico tiene el objeto matemático sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas en éstos cortometrajes, de ésta manera la monografía da cuenta de los resultados obtenidos en su análisis y conclusiones. |
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Bello Chávez, Jhon HelverAlvarez Galvis, Juan Manuel2016-09-22T22:53:55Z2016-09-22T22:53:55Z2016-08-04http://hdl.handle.net/11349/3633Ésta monografía se centra en, la forma en que manejan el contenido los videos que tratan objetos de la matemática en la plataforma YouTube. Para éste fin se realiza un análisis comparativo a través de unas categorías, de dos libros escolares con videos de la plataforma mencionada, y así poder visualizar qué tratamiento didáctico tiene el objeto matemático sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas en éstos cortometrajes, de ésta manera la monografía da cuenta de los resultados obtenidos en su análisis y conclusiones.This monograph focuses on, how handle content the videos that treat mathematical objects on the YouTube platform. For this purpose a comparative analysis is performed through some categories, two school books with videos of the platform mentioned, so you can visualize what didactic treatment has the mathematical object systems of linear equations in two unknowns in these short films, this way monograph realizes the results of its analysis and conclusions.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Representaciones SemióticasVideosTratamientoSistemasMétodosInterceptoSemiotic RepresentationsVideosTreatmentSystemsMethodsIntercept¿Es el Mismo Contenido Didáctico el de los Libros de Texto y Videos Tutoriales? El Caso de los Sistemas de Ecuaciones Lineales.It is the Same Educational Content of Textbooks and Tutorial Videos? The Case of Systems of Linear Equations.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAlvarezGalvisJuanManuel2016.pdf.jpgAlvarezGalvisJuanManuel2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5505http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3633/6/AlvarezGalvisJuanManuel2016.pdf.jpg58903619df86749bab4fbcb69097bb99MD56open accessORIGINALAlvarezGalvisJuanManuel2016.pdfAlvarezGalvisJuanManuel2016.pdfapplication/pdf1825429http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3633/1/AlvarezGalvisJuanManuel2016.pdf03376bca8e0dd8aaa3f9640696194f24MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3633/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3633/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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