Evaluación del desempeño docente a nivel de formación y escalafonamiento en los últimos 5 años en el proyecto curricular de Administración Ambiental en la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
En Colombia las instituciones de educación superior voluntariamente incluyen dentro de sus propósitos y objetivos los más altos requisitos de calidad, estos son establecidos por el Sistema Nacional de Acreditación, quien al igual es el garante de su cumplimiento. Obedeciendo a este propósito, la Uni...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
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- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25512
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/25512
- Palabra clave:
- Satisfacción docente
Análisis del desempeño
Matriz de desempeño
Labor docente
Administración Ambiental - Tesis y disertaciones académicas
Evaluación curricular
Docentes - coeficiente intelectual
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Satisfacción docente
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Matriz de desempeño
Labor docente
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- License
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Evaluation of teaching performance at the level of training and scaling in the last 5 years in the curricular project of Environmental Administration in the Faculty of Environment and Natural Resources of the Francisco José de Caldas District University |
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Evaluación del desempeño docente a nivel de formación y escalafonamiento en los últimos 5 años en el proyecto curricular de Administración Ambiental en la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Satisfacción docente Análisis del desempeño Matriz de desempeño Labor docente Administración Ambiental - Tesis y disertaciones académicas Evaluación curricular Docentes - coeficiente intelectual Análisis funcional Satisfacción docente Análisis del desempeño Matriz de desempeño Labor docente |
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En Colombia las instituciones de educación superior voluntariamente incluyen dentro de sus propósitos y objetivos los más altos requisitos de calidad, estos son establecidos por el Sistema Nacional de Acreditación, quien al igual es el garante de su cumplimiento. Obedeciendo a este propósito, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en su Proyecto Curricular de Administración Ambiental, promueve el uso de herramientas que permiten focalizar y tratar temas específicos. El presente trabajo presenta como herramienta el análisis del desempeño, tomando como objeto de estudio algunas de las características y aspectos relacionados al personal docente, el análisis de variables como la ponderación en el cumplimiento de los requisitos en temas tales como formación, producción, investigación, etc. Así como el nivel de satisfacción docente en relación con el desarrollo profesional, permiten recopilar información necesaria para la formulación de objetivos y en el cumplimiento de estos indicadores. Esto a través de la reflexión de la practica educativa orientada a ser un proceso formativo, motivador y orientador que promueve la labor docente como fundamental, determinante y por ende prioritaria. |
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Cárdenas Manosalva, Ileana RomeaBuelvas Uribe, Lida Icarina2020-09-23T07:55:44Z2020-09-23T07:55:44Z2019-11-18http://hdl.handle.net/11349/25512En Colombia las instituciones de educación superior voluntariamente incluyen dentro de sus propósitos y objetivos los más altos requisitos de calidad, estos son establecidos por el Sistema Nacional de Acreditación, quien al igual es el garante de su cumplimiento. Obedeciendo a este propósito, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en su Proyecto Curricular de Administración Ambiental, promueve el uso de herramientas que permiten focalizar y tratar temas específicos. El presente trabajo presenta como herramienta el análisis del desempeño, tomando como objeto de estudio algunas de las características y aspectos relacionados al personal docente, el análisis de variables como la ponderación en el cumplimiento de los requisitos en temas tales como formación, producción, investigación, etc. Así como el nivel de satisfacción docente en relación con el desarrollo profesional, permiten recopilar información necesaria para la formulación de objetivos y en el cumplimiento de estos indicadores. Esto a través de la reflexión de la practica educativa orientada a ser un proceso formativo, motivador y orientador que promueve la labor docente como fundamental, determinante y por ende prioritaria.In Colombia, higher education institutions voluntarily include within their purposes and objectives the highest quality requirements, these are established by the National Accreditation System, which is also the guarantor of compliance. Obeying this purpose, the Francisco José de Caldas District University in its Curricular Project of Environmental Administration, promotes the use of tools that allow focusing and addressing specific issues. The present work presents as a tool the performance analysis, taking as an object of study some of the characteristics and aspects related to the teaching staff, the analysis of variables such as the weighting in the fulfillment of the requirements in subjects such as training, production, research, etc. As well as the level of teacher satisfaction in relation to professional development, they allow to collect the necessary information for the formulation of objectives and in the fulfillment of these indicators. This through the reflection of the educational practice oriented to be a formative, motivating and guiding process that promotes the teaching work as fundamental, determining and therefore a priorityN/ApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecSatisfacción docenteAnálisis del desempeñoMatriz de desempeñoLabor docenteAdministración Ambiental - Tesis y disertaciones académicasEvaluación curricularDocentes - coeficiente intelectualAnálisis funcionalSatisfacción docenteAnálisis del desempeñoMatriz de desempeñoLabor docenteEvaluación del desempeño docente a nivel de formación y escalafonamiento en los últimos 5 años en el proyecto curricular de Administración Ambiental en la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de CaldasEvaluation of teaching performance at the level of training and scaling in the last 5 years in the curricular project of Environmental Administration in the Faculty of Environment and Natural Resources of the Francisco José de Caldas District UniversityMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBuelvasUribeLidaIcarina2020.pdf.jpgBuelvasUribeLidaIcarina2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5548http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25512/14/BuelvasUribeLidaIcarina2020.pdf.jpgd3813afc5eb41aef1adfda95cb02673cMD514open accessLicencia y autorización especial para publicar.pdf.jpgLicencia y autorización especial para publicar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13154http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25512/15/Licencia%20y%20autorizaci%c3%b3n%20especial%20para%20publicar.pdf.jpg994d9bd4f691ce13b29998299300e36aMD515open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/25512/13/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD513open 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