Prosocialidad en la Educación como Factor de Desarrollo Humano

El Trabajo de Grado dirige el concepto de Prosocialidad a los niños de preescolar del Colegio Católico de la Sabana, dando inicio con una sensibilización en todos los contenidos relativos con Prosocialidad, caracterizada por 12 sesiones a las profesoras encargadas de los cursos. Además se identificaron las acciones prosociales que los niños expresan frente a sus pares, con el ánimo de establecer, desarrollar o potencializar dichos actuaciones, teniendo en cuenta que el resultado estará dirigido a esta comunidad académica. Posteriormente se implementó la Técnica del Metaplan a las profesoras, con el objeto de construir participativamente un listado de actividades que fueran el punto de partida en la elaboración de la cartilla “Prosocialidad en la Educación”, dirigida a los cursos de preescolar. Palabras Clave: Prosocialidad, Educación, Acciones, Preescolar

• Autores: Serrano Casallas, Yimmy Alexander; Castro Vanegas, Sandra Cecilia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2653
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/2653
• Palabra clave: Prosocialidad; Educación; Acciones; Preescolar
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