Resonando en sociedad. Experiencia pedagógica en la biblioteca Simón Rodríguez
El presente documento es el resultado de un proceso de intervención pedagógica en la biblioteca Simón Rodríguez, ubicada en la localidad de Usme, específicamente en el barrio Usme pueblo con población entre 12 a 23 años. Se Enfoco en el dialogo entre la educación popular y la educación musical, que...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26238
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/26238
- Palabra clave:
- Educación popular sistematización experiencias educativas.
Educación musical
Experiencia musical
Construcción instrumento
Bricolaje
Sistematización experiencias educativas
Licenciatura en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas
Arte en la educación
Música - Enseñanza
Juegos de simulación en música
Juegos con música
Popular education systematization of educational experiences.
Music education
Musical experience
Instrument construction
Bricolaje
Systematization of educational experiences
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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El presente documento es el resultado de un proceso de intervención pedagógica en la biblioteca Simón Rodríguez, ubicada en la localidad de Usme, específicamente en el barrio Usme pueblo con población entre 12 a 23 años. Se Enfoco en el dialogo entre la educación popular y la educación musical, que permitió propiciar un trabajo durante dos momentos (2018-1 y 2019-1). El trabajo se centro en la enseñanza musical, a través de la vivencia rítmica, juegos musicales y corporales, la canción como totalizadora de la experiencia musical, construcción de flauta de PVC, aires musicales y composición, empleando recursos como el bricolaje. Además de tener en cuenta la construcción del sujeto y su contexto particular, la realidad situada y una relación dialógica entre educador-educando. |
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Borja Alarcón, IsabelAlvarado, Eider Yardanys2021-06-22T17:06:20Z2021-06-22T17:06:20Z2020-10-14http://hdl.handle.net/11349/26238El presente documento es el resultado de un proceso de intervención pedagógica en la biblioteca Simón Rodríguez, ubicada en la localidad de Usme, específicamente en el barrio Usme pueblo con población entre 12 a 23 años. Se Enfoco en el dialogo entre la educación popular y la educación musical, que permitió propiciar un trabajo durante dos momentos (2018-1 y 2019-1). El trabajo se centro en la enseñanza musical, a través de la vivencia rítmica, juegos musicales y corporales, la canción como totalizadora de la experiencia musical, construcción de flauta de PVC, aires musicales y composición, empleando recursos como el bricolaje. Además de tener en cuenta la construcción del sujeto y su contexto particular, la realidad situada y una relación dialógica entre educador-educando.This Document Is The Result Of A Pedagogical Intervention Process In The Simón Rodríguez Library, Located In The Town Of Usme, Specifically In The Usme Pueblo Neighborhood With A Population Between 12 To 23 Years Old. He focused on the dialogue between popular education and music education, which allowed to promote a job for two moments (2018-1 and 2019-1). The work is focused on the musical teaching, through the rhythmic experience, musical and corporal games, the song as a totalizer of the musical experience, construction of PVC flute, musical airs and composition, using resources such as Bricolaje. In addition to taking into account the construction of the subject and its particular context, the reality situated and a dialogic relationship between educator-educatingpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación popular sistematización experiencias educativas.Educación musicalExperiencia musicalConstrucción instrumentoBricolajeSistematización experiencias educativasLicenciatura en Educación Artística - Tesis y Disertaciones AcadémicasArte en la educaciónMúsica - EnseñanzaJuegos de simulación en músicaJuegos con músicaPopular education systematization of educational experiences.Music educationMusical experienceInstrument constructionBricolajeSystematization of educational experiencesResonando en sociedad. Experiencia pedagógica en la biblioteca Simón RodríguezResonating in society. pedagogic experience in the Simón Rodríguez library.Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAlvaradoEiderYardanys2020.pdf.jpgAlvaradoEiderYardanys2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5707http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26238/14/AlvaradoEiderYardanys2020.pdf.jpg6d2d98928c9832faab7b46753ce57145MD514open accessLicenciayautorizacióndelosautoresparapublicar.pdf.jpgLicenciayautorizacióndelosautoresparapublicar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9533http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26238/15/Licenciayautorizaci%c3%b3ndelosautoresparapublicar.pdf.jpg8d9006c8432e0d68b35680b5e34d1946MD515open accessAlvaradoEiderYardanys2020.Resonando en sociedad. Experiencia pedagógica en la Biblioteca Simón Rodríguez.pdf.jpgAlvaradoEiderYardanys2020.Resonando en sociedad. 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