Resonando en sociedad. Experiencia pedagógica en la biblioteca Simón Rodríguez

El presente documento es el resultado de un proceso de intervención pedagógica en la biblioteca Simón Rodríguez, ubicada en la localidad de Usme, específicamente en el barrio Usme pueblo con población entre 12 a 23 años. Se Enfoco en el dialogo entre la educación popular y la educación musical, que permitió propiciar un trabajo durante dos momentos (2018-1 y 2019-1). El trabajo se centro en la enseñanza musical, a través de la vivencia rítmica, juegos musicales y corporales, la canción como totalizadora de la experiencia musical, construcción de flauta de PVC, aires musicales y composición, empleando recursos como el bricolaje. Además de tener en cuenta la construcción del sujeto y su contexto particular, la realidad situada y una relación dialógica entre educador-educando.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26238
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26238
• Palabra clave: Educación popular sistematización experiencias educativas.; Educación musical; Experiencia musical; Construcción instrumento; Bricolaje; Sistematización experiencias educativas; Licenciatura en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas; Arte en la educación; Música - Enseñanza; Juegos de simulación en música; Juegos con música; Popular education systematization of educational experiences.; Music education; Musical experience; Instrument construction; Bricolaje; Systematization of educational experiences
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