Definición de un Modelo Ontológico, que Facilite la Medición de Niveles de Usabilidad de Herramientas en Plataformas LCMS Mediante SNA (Social Network Analysis)

En este proyecto se define un modelo ontológico prototipo basado en estándares de la Web Semántica que facilite el análisis estructural del uso de herramientas como blogs, foros, chats y diferentes tipos de objetos de aprendizaje entre otros, dentro de plataformas LCMS (Learning Content Management S...

Full description

Autores:: Valencia Martínez, Camilo Alejandro

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	En este proyecto se define un modelo ontológico prototipo basado en estándares de la Web Semántica que facilite el análisis estructural del uso de herramientas como blogs, foros, chats y diferentes tipos de objetos de aprendizaje entre otros, dentro de plataformas LCMS (Learning Content Management System) a través de herramientas SNA (Social Network Analytics). Este modelo facilita la realización de estudios acerca del comportamiento de los usuarios dentro de estas plataformas y la interacción que ellos tienen con las herramientas que contienen. Además se desarrolló un mecanismo de clasificación de objetos de aprendizaje y herramientas que contienen estos sistemas según la teoría del cerebro completo de Ned Herrmann (Herrmann, 1996). Este mecanismo sirve para diferenciar a los usuarios de una plataforma según su estilo de aprendizaje basándose en la interacción que tiene cada uno de ellos con las herramientas y objetos del sistema.
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Este mecanismo sirve para diferenciar a los usuarios de una plataforma según su estilo de aprendizaje basándose en la interacción que tiene cada uno de ellos con las herramientas y objetos del sistema.In this project we define a prototype of an ontological model based on semantic web standards that facilitate the structural analysis of the E-learning tools like Blogs, Forums, Chat Rooms, and some Learning Objects types inside of a LCMS (Learning Content Management System) platform using SNA (Social Network Analysis) tools. This model facilitates the studies realization about the users behavior inside this platforms and the interaction between them and the platform tools. We develop a classification method for learning objects, tools and activities inside a LCMS under Ned Herrman's (Herrmann, 1996) Whole Brain Theory. This mechanism serves to identify the LCMS users by their learning styles based on their interaction with the learning objects, activities and tools in the system.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Web SemanticaOntologiasMethontologyAnalisis de Redes SocialesLCMSElearningSemantic WebOntologies,Social Network AnalysisSocial Network AnalysisLCMSElearningDefinición de un Modelo Ontológico, que Facilite la Medición de Niveles de Usabilidad de Herramientas en Plataformas LCMS Mediante SNA (Social Network Analysis)Ontological Model Definition, to Facilitate the Usability Levels Meassuremen of Tools in LCMS Platforms Through SNA (Social Network Analysis)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILValenciaMartínezCamiloAlejandro2016.pdf.jpgValenciaMartínezCamiloAlejandro2016.pdf.jpgIM 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