La enseñanza de los ecosistemas locales, su biodiversidad e importancia para el desarrollo de un sentido de pertenencia en los participantes del Club Guardianes de la Naturaleza de la Fundación Parque Jaime Duque
Esta investigación se desarrolló en la Reserva Natural Ecoparque Sabana de la Fundación Parque Jaime Duque, en el marco del Club Guardianes de la Naturaleza, un espacio de educación no formal dirigido para niños y niñas de 7 a 12 años, cuyo objetivo principal fue fomentar el interés por conocer la b...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36371
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/36371
- Palabra clave:
- Educación ambiental
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Humedales
Biodiversidad
Guardianes de la naturaleza
Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicas
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Esta investigación se desarrolló en la Reserva Natural Ecoparque Sabana de la Fundación Parque Jaime Duque, en el marco del Club Guardianes de la Naturaleza, un espacio de educación no formal dirigido para niños y niñas de 7 a 12 años, cuyo objetivo principal fue fomentar el interés por conocer la biodiversidad de su entorno e incentivar en ellos el desarrollo de un sentido de pertenencia por los humedales, que son los ecosistemas más frecuentes en la sabana de Bogotá. A través del diseño e implementación de diferentes actividades de educación ambiental se logró profundizar y fortalecer los conocimientos sobre los ecosistemas de su territorio, su biodiversidad e importancia, demostrando a través del proceso que se convirtieron unos guardianes y defensores de estos espacios naturales. |
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Ruíz Pacheco, Nelly JannethSoler Umbarila, Ingrid Rocío2024-06-13T20:17:37Z2024-06-13T20:17:37Z2022-12-20http://hdl.handle.net/11349/36371Esta investigación se desarrolló en la Reserva Natural Ecoparque Sabana de la Fundación Parque Jaime Duque, en el marco del Club Guardianes de la Naturaleza, un espacio de educación no formal dirigido para niños y niñas de 7 a 12 años, cuyo objetivo principal fue fomentar el interés por conocer la biodiversidad de su entorno e incentivar en ellos el desarrollo de un sentido de pertenencia por los humedales, que son los ecosistemas más frecuentes en la sabana de Bogotá. A través del diseño e implementación de diferentes actividades de educación ambiental se logró profundizar y fortalecer los conocimientos sobre los ecosistemas de su territorio, su biodiversidad e importancia, demostrando a través del proceso que se convirtieron unos guardianes y defensores de estos espacios naturales.This research was carried out in the Ecoparque Sabana Natural Reserve of the Jaime Duque Park Foundation, within the framework of the Guardians of Nature Club, a space for non-formal education aimed at boys and girls from 7 to 12 years of age, whose main objective was to promote the interest in knowing the biodiversity of their environment and encouraging in them the development of a sense of belonging to wetlands, which are the most frequent ecosystems in the Bogotá savannah. Through the design and implementation of different environmental education activities, it was possible to deepen and strengthen knowledge about the ecosystems of their territory, their biodiversity and importance, demonstrating through the process that they became guardians and defenders of these natural spaces.Fundación Parque Jaime DuquepdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación ambientalReserva natural ecoparque SabanaHumedalesBiodiversidadGuardianes de la naturalezaLicenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicasEducación ambientalBiodiversidadHumedalesEcosistemasEcoparque Sabana nature reserveEnvironmental educationWetlandsBiodiversityGuardians of natureLa enseñanza de los ecosistemas locales, su biodiversidad e importancia para el desarrollo de un sentido de pertenencia en los participantes del Club Guardianes de la Naturaleza de la Fundación Parque Jaime DuqueThe teaching of local ecosystems, their biodiversity and importance for the development of a sense of belonging in the participants of the Guardians of Nature Club of the Jaime Duque Park FoundationbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/36371/4/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/36371/5/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD55open accessTHUMBNAILSolerUmbarilaIngridRocio2022.pdf.jpgSolerUmbarilaIngridRocio2022.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5728http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/36371/6/SolerUmbarilaIngridRocio2022.pdf.jpgde4f71dcc35217f2ecdac8758144294fMD56open 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