La enseñanza de los ecosistemas locales, su biodiversidad e importancia para el desarrollo de un sentido de pertenencia en los participantes del Club Guardianes de la Naturaleza de la Fundación Parque Jaime Duque

Esta investigación se desarrolló en la Reserva Natural Ecoparque Sabana de la Fundación Parque Jaime Duque, en el marco del Club Guardianes de la Naturaleza, un espacio de educación no formal dirigido para niños y niñas de 7 a 12 años, cuyo objetivo principal fue fomentar el interés por conocer la biodiversidad de su entorno e incentivar en ellos el desarrollo de un sentido de pertenencia por los humedales, que son los ecosistemas más frecuentes en la sabana de Bogotá. A través del diseño e implementación de diferentes actividades de educación ambiental se logró profundizar y fortalecer los conocimientos sobre los ecosistemas de su territorio, su biodiversidad e importancia, demostrando a través del proceso que se convirtieron unos guardianes y defensores de estos espacios naturales.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36371
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/36371
• Palabra clave: Educación ambiental; Reserva natural ecoparque Sabana; Humedales; Biodiversidad; Guardianes de la naturaleza; Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicas; Educación ambiental; Biodiversidad; Humedales; Ecosistemas; Ecoparque Sabana nature reserve; Environmental education; Wetlands; Biodiversity; Guardians of nature
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional