Navegar con carta, brújula y bitácora. Diplomado en alfabetización digital y formación ciudadana para jóvenes aprendices del Centro de la Industria Gráfica del Servicio Nacional de Aprendizaje. CENIGRAF
La propuesta pedagógica pretende desarrollar acciones de alfabetización digital con un grupo de jóvenes inscritos como aprendices del SENA, en el Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica, con el propósito de desarrollar las habilidades necesarias para el uso adecuado y autónomo de las tec...
- Autores:
-
Gallego Oquendo, Alfonso
Pérez Sánchez, Martha
Vargas Rincón, Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/76
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/76
- Palabra clave:
- ALFABETIZACIÓN DIGITAL
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS INTERACTIVOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Obando Velasquez,LucillaGallego Oquendo, AlfonsoPérez Sánchez, MarthaVargas Rincón, AlexanderEspecialista en Pedagogía de la Comunicación y Medios Interactivos2014-06-11T15:19:10Z2015-03-02T22:00:25Z2014-06-11T15:19:10Z2015-03-02T22:00:25Z2013http://hdl.handle.net/11349/76La propuesta pedagógica pretende desarrollar acciones de alfabetización digital con un grupo de jóvenes inscritos como aprendices del SENA, en el Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica, con el propósito de desarrollar las habilidades necesarias para el uso adecuado y autónomo de las tecnologías de la información-comunicación y contribuir a la formación ciudadana, privilegiando los mecanismos de participación para el desarrollo y fortalecimiento de la democracia, en el nivel local, regional y nacional, además de motivar la producción de contenido en blogs, redes y otros dispositivos de la cibercultura de carácter participativo que permitan la expresión de intereses en el ámbito político y la esfera pública, la manifestación de la diferencia, la gestión de la información y la construcción colectiva de conocimiento. Como propuesta formativa se partirá de los conocimientos y experiencias previas de los diplomados en lo pertinente a los objetivos que se proponen y se orientará la acción pedagógica a la interpelación de los participantes en cuanto a la construcción de sentido, la apropiación del conocimiento y la puesta en escena en cuanto a acción práxica de lo desarrollado en el diplomado. Es decir, la propuesta pedagógica no pretende agotarse en la asignación de una valoración registrada y certificada. Se parte de los aportes que la Web 2.0 le hace a la educación en cuanto a la producción individual de contenidos, el aprendizaje compartido (efecto red), el aprovechamiento de la arquitectura de los servicios, la apertura y la creación de comunidades de aprendizajepdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasFacultad de Ciencias de la EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecNavegar con carta, brújula y bitácora. Diplomado en alfabetización digital y formación ciudadana para jóvenes aprendices del Centro de la Industria Gráfica del Servicio Nacional de Aprendizaje. CENIGRAFbachelorThesisTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fALFABETIZACIÓN DIGITALENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESTECNOLOGÍA EDUCATIVAESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS INTERACTIVOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASTHUMBNAILGallegoOquendoAlfonso2013.pdf.jpgGallegoOquendoAlfonso2013.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6173https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/2265bf33-e8b7-4fa7-9581-77e73cba469e/downloaded83b7ef0fba6e2b4c0700c785bbfaccMD52ORIGINALGallegoOquendoAlfonso2013.pdfapplication/pdf577877https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6c6e4166-6556-463a-9752-7026637ff430/download70e3b1a516f81c4854b9965c1cc239f6MD5111349/76oai:repository.udistrital.edu.co:11349/762023-06-13 11:57:13.143http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalrestrictedhttps://repository.udistrital.edu.coRepositorio Universidad Distritalrepositorio@udistrital.edu.co |
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La propuesta pedagógica pretende desarrollar acciones de alfabetización digital con un grupo de jóvenes inscritos como aprendices del SENA, en el Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica, con el propósito de desarrollar las habilidades necesarias para el uso adecuado y autónomo de las tecnologías de la información-comunicación y contribuir a la formación ciudadana, privilegiando los mecanismos de participación para el desarrollo y fortalecimiento de la democracia, en el nivel local, regional y nacional, además de motivar la producción de contenido en blogs, redes y otros dispositivos de la cibercultura de carácter participativo que permitan la expresión de intereses en el ámbito político y la esfera pública, la manifestación de la diferencia, la gestión de la información y la construcción colectiva de conocimiento. Como propuesta formativa se partirá de los conocimientos y experiencias previas de los diplomados en lo pertinente a los objetivos que se proponen y se orientará la acción pedagógica a la interpelación de los participantes en cuanto a la construcción de sentido, la apropiación del conocimiento y la puesta en escena en cuanto a acción práxica de lo desarrollado en el diplomado. Es decir, la propuesta pedagógica no pretende agotarse en la asignación de una valoración registrada y certificada. Se parte de los aportes que la Web 2.0 le hace a la educación en cuanto a la producción individual de contenidos, el aprendizaje compartido (efecto red), el aprovechamiento de la arquitectura de los servicios, la apertura y la creación de comunidades de aprendizaje |
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