Pedagogía de la diferencia:Una propuesta para mitigar la violencia escolar y prevenir el bullying en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo Jorge Eliécer Gaitán

La violencia escolar y el bullying son fenómenos que han aquejado la escuela desde tiempos remotos, sin embargo gracias al auge de la tecnología y los medios de comunicación, estos cada vez son más reconocidos. A partir de un proyecto pedagógico orientado por la investigación acción pedagógica desarrollado en el municipio de Soacha (Colombia), este documento busca conceptualizar estos términos y evidenciar como se dan en el contexto escolar para así formular estrategias a partir de la pedagogía de la diferencia que permitan fortalecer las habilidades sociales de los niños y niñas con el fin de mitigar la violencia escolar y prevenir el bullying, además de brindar un protocolo de acción que permita identificar signos de alerta y orientar de manera adecuada cómo actuar ante un caso de bullying.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22099
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/22099
• Palabra clave: Violencia escolar; Bullying; Pedagogía de la diferencia; Habilidades sociales; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Violencia en la educación - Prevención; Intimidación en las escuelas - Prevención; Acoso escolar - Prevención; School violence; Bullying; Pedagogy of difference; Social skills
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