Percepciones de los Estudiantes en un Trabajo Tele-colaborativo usando la Tecnica de Andamiaje

RESUMEN Este documento es un reporte de un estudio de caso cualitativo cuyo propósito es describir cómo los estudiantes de cuarto semestre y décimo semestre trabajan colaborativamente en un ambiente digital para desarrollar la habilidad de escritura en la lengua inglesa. Los datos fueron recolectados por medio de los siguientes instrumentos: Diarios de los estudiantes (percepción de los estudiantes), Diarios de los Profesores/Tutores (percepción de los profesores – tutores), Encuesta (Opiniones de los estudiantes). A través del proceso de recolección de datos, los resultados mostraron que los estudiantes de cuarto semestre usaron la tecnología para mediar su proceso de aprendizaje.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/13720
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/13720
• Palabra clave: Tele-colaboración; Andamiaje; Writing-skills; EFL; Telecollaboration; Scaffolding; Habilidades- Escritas; Inglés como Lengua Extranjera
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional