Uso de los testimonios orales y la opinión pública en la problemática ambiental del brazo del humedal Tibabuyes. Sistematización de la experiencia pedagógica en el colegio Gonzalo Arango.

La presente sistematización de la experiencia pedagógica, es el resultado del trabajo realizado a partir de la Investigación Acción Participativa (I.A.P.) y el uso de la técnica de la entrevista desde la historia oral. Dicha experiencia pedagógica se llevó a cabo con estudiantes del curso 802, pertenecientes al colegio Gonzalo Arango (sede A, de la Jornada Mañana), localizado en el barrio Rincón, en la localidad Suba, de la ciudad de Bogotá D.C. Las temáticas trabajadas en el colegio pasaron por el aspecto ambiental, lo territorial y la historia oral para ponerlos en contexto; por medio de actividades teóricas (lluvias de ideas, videos, artículos, mapas mentales) y prácticas (salida de campo, aplicación de entrevistas y de encuestas); lo cual fueron bases fundamentales que permitieron construir la pregunta de investigación escolar que se formuló grupalmente entre los estudiantes. Así al tener la pregunta, se continuó con el proceso de buscar elementos que ayudaran a resolver esa pregunta, por medio del análisis de fuentes orales (entrevistas), revisión documental y aplicación de encuestas; lo cual fue diseñado, recopilado y elaborado con los mismos estudiantes, en donde se enfocó el diálogo hacia información y contrastación de fuentes para comprender la razón de la desaparición de la fauna del brazo del humedal Tibabuyes.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26507
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26507
• Palabra clave: Sistematización de experiencias; Investigación acción participativa; Historia oral; Socio-ambiental; Investigación escolar; Investigación como estrategia pedagógica; Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas; Historia oral; Educaciòn ambiental; Systematization of experiences; Participatory action research; Oral history; Socio-environmental; School research; Research as a pedagogical strategy
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