Diagnóstico de la implementación del PRAE desde el 2017 a 2022 en el colegio Asosiervas de Suba, barrio Villa Elisa.

Con la finalidad de determinar el progreso que ha tenido el PRAE en el colegio Asosiervas de Suba, fue necesario partir del punto cero que tenía la institución cuando comenzó con su implementación, apoyados en herramientas cómo listas de chequeo, matrices y diagramas. Permitiendo así, evidenciar los...

Full description

Autores:
Pérez Gómez, Lina Mariana
Sanabria Morera, Santiago
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38779
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/38779
Palabra clave:
Residuos sólidos
Conciencia ambiental
Normativa
Proyecto ambiental
Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos -- Tesis y disertaciones académicas
Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en instituciones educativas
Evaluación y seguimiento de proyectos ambientales escolares
Educación ambiental en Colombia: casos de estudio
PRAE
Solid waste
Environmental awareness
Regulations
Environmental project
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Thus allowing us to demonstrate the changes and advances in the educational community in general and enabling the dinamization of this process even more.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Residuos sólidosConciencia ambientalNormativaProyecto ambientalTecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos -- Tesis y disertaciones académicasProyecto Ambiental Escolar (PRAE) en instituciones educativasEvaluación y seguimiento de proyectos ambientales escolaresEducación ambiental en Colombia: casos de estudioPRAESolid wasteEnvironmental awarenessRegulationsEnvironmental projectDiagnóstico de la implementación del PRAE desde el 2017 a 2022 en el colegio Asosiervas de Suba, barrio Villa Elisa.Diagnosis of the implementation of the PRAE from 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