Diseño y construcción de un EVA para el aprendizaje del electromagnetismo en grado once

El presente documento expone la propuesta de diseño y construcción de un ambiente virtual de aprendizaje (EVA), en el cual se integran simulaciones virtuales para la enseñanza activa de conceptos fundamentales del electromagnetismo concebidos en el plan de estudios del Colegio la Colina, puntualmente en el grado once de la sección de bachillerato. El EVA implementa simulaciones virtuales bajo el modelo didáctico tecnológico para acercar a los estudiantes al modelado y realización de prácticas experimentales. Así mismo, desde un enfoque constructivista pretende evidenciar cómo la educación con tecnología puede actuar como agente mediador en la solución de problemáticas educativas actuales, teniendo un papel fundamental y activo en las nuevas tendencias educativas e implementando recursos tecnológicos desde el análisis, diseño y construcción de Entornos Virtuales de aprendizaje bajo una adaptación de la metodología ADDIE (Análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación)

• Autores: Bohórquez Pérez, Michael Stevel
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40446
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/40446
• Palabra clave: Simulaciones virtuales; EVA; Educación con tecnología; Simulaciones virtuales; Enseñanza del electromagnetismo; Especialización en Educación en Tecnología -- Tesis y disertaciones académicas; Simulaciones virtuales; Modelo didáctico tecnológico; Enfoque constructivista; Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA); Virtual simulations; VLE; Technological didactic model; Virtual simulations; Teaching of electromagnetism
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional