Si Te Obligan al Olvido, Devuélveles la Memoria: Prácticas para la Creación de Personajes
Esta investigación está basada en cuestionamientos propios frente a la manera que se asume la danza y el teatro en el pregrado de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ya que se estudian por separado; y tiene como objetivo el que se aprenda a realizar un aná...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/4432
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/4432
- Palabra clave:
- Danza
Teatro
Interpretación
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Esta investigación está basada en cuestionamientos propios frente a la manera que se asume la danza y el teatro en el pregrado de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ya que se estudian por separado; y tiene como objetivo el que se aprenda a realizar un análisis de una obra, para que el bailarín amplié su repertorio emotivo a través de la conciencia y la exploración de la interpretación, proporcionando elementos teórico-metodológicos para la creación de personajes mediante ejercicios de improvisación y la contextualización de terminologías, el marco histórico al que hace referencia la obra y los distintos métodos de investigación, utilizando la estructura dramática de teatro y los ejercicios de improvisación de los autores Stanislavsky y Michael Chejov con la pregunta de investigación: ¿Qué aportes ofrecen las prácticas teatrales de los maestros Stanislavsky y Michael Chejov a los bailarines en la creación de personajes para la construcción de una pieza, usando como herramienta el análisis de la estructura dramática del texto "El día del odio" de José Antonio Osorio Lizarazo?. Finalizando este proceso, con la presentación de los logros alcanzados por los intérpretes al público que será el resultado de la propuesta metodológica, en la construcción de dramaturgia en la danza. |
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Cárdenas Garzón, John MarioCantor Méndez, Angie Paola2016-11-23T21:36:03Z2016-11-23T21:36:03Z2016-10http://hdl.handle.net/11349/4432Esta investigación está basada en cuestionamientos propios frente a la manera que se asume la danza y el teatro en el pregrado de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ya que se estudian por separado; y tiene como objetivo el que se aprenda a realizar un análisis de una obra, para que el bailarín amplié su repertorio emotivo a través de la conciencia y la exploración de la interpretación, proporcionando elementos teórico-metodológicos para la creación de personajes mediante ejercicios de improvisación y la contextualización de terminologías, el marco histórico al que hace referencia la obra y los distintos métodos de investigación, utilizando la estructura dramática de teatro y los ejercicios de improvisación de los autores Stanislavsky y Michael Chejov con la pregunta de investigación: ¿Qué aportes ofrecen las prácticas teatrales de los maestros Stanislavsky y Michael Chejov a los bailarines en la creación de personajes para la construcción de una pieza, usando como herramienta el análisis de la estructura dramática del texto "El día del odio" de José Antonio Osorio Lizarazo?. Finalizando este proceso, con la presentación de los logros alcanzados por los intérpretes al público que será el resultado de la propuesta metodológica, en la construcción de dramaturgia en la danza.This research is based on own questions facing the way is assumed dance and theater at the undergraduate ASAB Faculty of Arts of the University Francisco José de Caldas, they are studied separately; and aims which learn to perform an analysis of a work, so the dancer broaden their emotional repertoire through awareness and exploration of interpretation, providing theoretical and methodological approaches to character creation, giving elements through improvisation exercises and contextualization of terminologies, the historical framework referenced to the work and the different research methods, using the dramatic structure of theater and improvisation exercises proposed by Stanislavsky and Michael Chekhov authors with the research question: What contributions offer theatrical practices of the Stanislavsky and Michael Chekhov teachers to the dancers in creating characters for the construction of a piece, using as a tool the analysis of the dramatic structure of the text "El día del odio" by José Antonio Osorio Lizarazo?. Ending this process, with the presentation of the achievements of the performers to the public that will result from the proposed methodology in the construction of dramaturgy in dance.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DanzaTeatroInterpretaciónPersonajeDanceTheaterInterpretationCharacterSi Te Obligan al Olvido, Devuélveles la Memoria: Prácticas para la Creación de PersonajesIf You're Forced to Forget, Rewind their Memory: Practices for Creating a Character.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILTRABAJO DE GRADO ANGIE PAOLA CANTOR MÉNDEZ.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO ANGIE PAOLA CANTOR MÉNDEZ.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4942http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4432/6/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ANGIE%20PAOLA%20CANTOR%20M%c3%89NDEZ.pdf.jpg0768c9df7760660d1e5f06f97e9da6b5MD56open accessORIGINALTRABAJO 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