La exploración corporal como eje Integrador de los aspectos técnicos e Interpretativos del canto en la experiencia docente con la escuela de formación Musical (EFM) de Bogotá y descripción del proceso paralelo con el programa de desarrollo Humano In crescendo (IC) de Sincé – Sucre
La voz está en el cuerpo, no se puede aislar de esto, nuestro cuerpo está en constante cambio, por lo que no siempre sentimos igual nuestra voz. Cantar conscientemente implica una serie de procesos y la búsqueda de herramientas que permitan una voz libre y resonante, procesos como encontrar una post...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/24719
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/24719
- Palabra clave:
- Exploración corporal
Postura correcta
Respiración abajo
Apoyo
Identidad vocal
Técnica
Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Canto - Aspectos técnicos
Técnica vocal
Expresión corporal
Expresión artística
Body exploration
Breathing "Down"
Correct posture
Support
Vocal identity
Technique
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Body exploration as an integrating Axis of the technical and interpretative aspects of singing in the teaching experience with the escuela de formación musical (EFM) of Bogotá and description of the parallel process with the In crescendo human development program (IC) of Sincé - Sucre |
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Martínez, Beatriz Elena |
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Exploración corporal Postura correcta Respiración abajo Apoyo Identidad vocal Técnica |
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Exploración corporal Postura correcta Respiración abajo Apoyo Identidad vocal Técnica Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas Canto - Aspectos técnicos Técnica vocal Expresión corporal Expresión artística Body exploration Breathing "Down" Correct posture Support Vocal identity Technique |
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Body exploration Breathing "Down" Correct posture Support Vocal identity Technique |
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La voz está en el cuerpo, no se puede aislar de esto, nuestro cuerpo está en constante cambio, por lo que no siempre sentimos igual nuestra voz. Cantar conscientemente implica una serie de procesos y la búsqueda de herramientas que permitan una voz libre y resonante, procesos como encontrar una postura correcta, entender y usar la respiración “abajo” y cantar con buen apoyo, están íntimamente ligados a la exploración y al conocimiento del cuerpo interna y externamente. Este informe da cuenta de los resultados positivos de enseñar y aprender canto con el uso de herramientas que proponen la exploración corporal como base para integrar los aspectos técnicos e interpretativos del canto y que su vez ayudan a desarrollar actitudes críticas en la búsqueda de una identidad vocal, si bien todos estamos encaminados a un mismo objetivo, éste es un camino más corto y placentero. Desconocer el potencial que ofrece todo nuestro cuerpo, es desconocer nuestro instrumento, por lo que es necesario implementar las herramientas que aquí se proponen o que tengan este mismo enfoque en los procesos pedagógicos del canto. |
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Martínez, Beatriz ElenaBadel Castro, Sara María2020-07-29T18:41:23Z2020-07-29T18:41:23Z2019-07-26http://hdl.handle.net/11349/24719La voz está en el cuerpo, no se puede aislar de esto, nuestro cuerpo está en constante cambio, por lo que no siempre sentimos igual nuestra voz. Cantar conscientemente implica una serie de procesos y la búsqueda de herramientas que permitan una voz libre y resonante, procesos como encontrar una postura correcta, entender y usar la respiración “abajo” y cantar con buen apoyo, están íntimamente ligados a la exploración y al conocimiento del cuerpo interna y externamente. Este informe da cuenta de los resultados positivos de enseñar y aprender canto con el uso de herramientas que proponen la exploración corporal como base para integrar los aspectos técnicos e interpretativos del canto y que su vez ayudan a desarrollar actitudes críticas en la búsqueda de una identidad vocal, si bien todos estamos encaminados a un mismo objetivo, éste es un camino más corto y placentero. Desconocer el potencial que ofrece todo nuestro cuerpo, es desconocer nuestro instrumento, por lo que es necesario implementar las herramientas que aquí se proponen o que tengan este mismo enfoque en los procesos pedagógicos del canto.The voice is in the body, it cannot be isolated from this, our body is constantly changing, so we do not always feel the same voice. Singing consciously implies a series of processes and the search for tools that allow a free and resonant voice, processes such as finding a correct posture, understanding and using the breath "down" and singing with good support, are intimately linked to the exploration and knowledge of the body internally and externally. This report reports the positive results of teaching and learning singing with the use of tools that propose body exploration as the basis for integrating the technical and interpretative aspects of singing and that in turn help to develop critical attitudes in the search for a vocal identity. Although we are all heading towards the same goal, this is a shorter and more pleasant path. Not knowing the potential that our whole body offers, is not knowing our instrument, so it is necessary to implement the tools proposed here or that have this same approach in the pedagogical processes of singing.NApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Exploración corporalPostura correctaRespiración abajoApoyoIdentidad vocalTécnicaArtes Musicales - Tesis y disertaciones académicasCanto - Aspectos técnicosTécnica vocalExpresión corporalExpresión artísticaBody explorationBreathing "Down"Correct postureSupportVocal identityTechniqueLa exploración corporal como eje Integrador de los aspectos técnicos e Interpretativos del canto en la experiencia docente con la escuela de formación Musical (EFM) de Bogotá y descripción del proceso paralelo con el programa de desarrollo Humano In crescendo (IC) de Sincé – SucreBody exploration as an integrating Axis of the technical and interpretative aspects of singing in the teaching experience with the escuela de formación musical (EFM) of Bogotá and description of the parallel process with the In crescendo human development program (IC) of Sincé - SucrePasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBadel Castro Sara María 2019.pdf.jpgBadel Castro Sara María 2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5532http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/24719/8/Badel%20Castro%20Sara%20Mar%c3%ada%202019.pdf.jpg80b16e4c74522dc8204ce145c2d7a646MD58open accessLicencia de uso y publicación Sara María Badel Casro.pdf.jpgLicencia de uso y publicación Sara María Badel Casro.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13190http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/24719/9/Licencia%20de%20uso%20y%20publicaci%c3%b3n%20Sara%20Mar%c3%ada%20Badel%20Casro.pdf.jpg00483060286ad20d45b66d01f44acef5MD59open accessCC. 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