Acompañamiento al proyecto ambiental escolar “guardianes de la naturaleza “
En el presente informe se encuentran evidenciados los resultados obtenidos en la implementación del proyecto ambiental “Guardianes de la Naturaleza”, que tenía como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a partir de la construcción de una huerta escolar apropiada...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14569
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/14569
- Palabra clave:
- PRAE
Compostaje
Proyecto ambiental
Guardianes de la naturaleza
Huerta escolar
Agricultura urbana
Licenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicas
Química - Enseñanza
Colegio Santo Domingo Savio (Bogota, Colombia)
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En el presente informe se encuentran evidenciados los resultados obtenidos en la implementación del proyecto ambiental “Guardianes de la Naturaleza”, que tenía como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a partir de la construcción de una huerta escolar apropiada para el espacio físico de la institución y la elaboración de compostaje como fuente de abono natural para el sostenimiento de esta basada en los planteamientos dados por la agricultura urbana, se hizo uso de materiales reciclables como botellas plásticas para la siembra de plantas siendo estas apio, auyama, perejil liso, remolacha, entre otras. A su vez, la capacitación a toda la comunidad educativa por medio de talleres en los que se utilizó instrumentos (videos, frisos, folletos y exposiciones) para la conceptualización de los temas relacionados con el medio ambiente por ejemplo capa de ozono, calentamiento global y cuidados de recursos naturales. Esto generó cambios en cuanto a habilidades cognitivas y procedimentales de los estudiantes puesto que generaron reflexiones críticas y a partir de allí plantearon soluciones a problemas que encontraron en su entorno inmediato que concluyó en la construcción y sostenimiento exitoso de una huerta escolar. |
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Huertas Moya, Óscar ReynedPulido Barbosa, Cindy Gillary2019-04-03T17:48:04Z2019-04-03T17:48:04Z2017-07-24http://hdl.handle.net/11349/14569En el presente informe se encuentran evidenciados los resultados obtenidos en la implementación del proyecto ambiental “Guardianes de la Naturaleza”, que tenía como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a partir de la construcción de una huerta escolar apropiada para el espacio físico de la institución y la elaboración de compostaje como fuente de abono natural para el sostenimiento de esta basada en los planteamientos dados por la agricultura urbana, se hizo uso de materiales reciclables como botellas plásticas para la siembra de plantas siendo estas apio, auyama, perejil liso, remolacha, entre otras. A su vez, la capacitación a toda la comunidad educativa por medio de talleres en los que se utilizó instrumentos (videos, frisos, folletos y exposiciones) para la conceptualización de los temas relacionados con el medio ambiente por ejemplo capa de ozono, calentamiento global y cuidados de recursos naturales. Esto generó cambios en cuanto a habilidades cognitivas y procedimentales de los estudiantes puesto que generaron reflexiones críticas y a partir de allí plantearon soluciones a problemas que encontraron en su entorno inmediato que concluyó en la construcción y sostenimiento exitoso de una huerta escolar.The present report shows the results obtained in the implementation of the environmental project "Guardians of Nature", which aimed to sensitize students about the care of the environment from the construction of a school garden appropriate for space The institution's physical and composting as a source of natural fertilizer for the support of this based on the approaches given by urban agriculture, was made use of recyclable materials such as plastic bottles for the planting of plants such as celery, auyama, parsley Smooth, beetroot, among others. In turn, training the entire educational community through workshops that used instruments (videos, friezes, brochures and exhibitions) for the conceptualization of environmental issues such as the ozone layer, global warming and Care of natural resources. This generated changes in cognitive and procedural skills of the students since they generated critical reflections and from there they raised solutions to problems that they found in their immediate environment that concluded in the construction and successful maintenance of a school gardenCOLEGIO SANTO DOMINGO SAVIOpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecPRAECompostajeProyecto ambientalGuardianes de la naturalezaHuerta escolarAgricultura urbanaLicenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicasQuímica - EnseñanzaColegio Santo Domingo Savio (Bogota, Colombia)Agricultura urbanaPRAECompostingEnvironmental projectGuardians of natureSchool gardenUrban agricultureAcompañamiento al proyecto ambiental escolar “guardianes de la naturaleza “Accompaniment to the school environmental project "guardians of nature"Creación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILPulidoBarbosaCindy2019.pdf.jpgPulidoBarbosaCindy2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6332http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14569/3/PulidoBarbosaCindy2019.pdf.jpg1309dde586f32c927f283ba2aecd7f96MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14569/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open accessORIGINALPulidoBarbosaCindy2019.pdfPulidoBarbosaCindy2019.pdfTrabajo de Especializaciónapplication/pdf2016237http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14569/1/PulidoBarbosaCindy2019.pdff055257424a03258e549003c2e4e4b24MD51metadata only access11349/14569oai:repository.udistrital.edu.co:11349/145692023-06-13 11:37:31.262metadata only accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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