Memoria y naturaleza en la construcción de nuevas relaciones : emergencias del territorio
Este documento presenta los hallazgos de una investigación de tipo cualitativo, que se basa en la reconstrucción narrativa de la experiencia. Dicha investigación, se centra en identificar las concepciones sobre naturaleza, memoria y territorio que tenían los niños y las niñas a partir de sus conocim...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/28887
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/28887
- Palabra clave:
- Memoria
Naturaleza
Territorio
Concepciones
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental - San Cristóbal Sur (Localidad, Bogotá, Colombia)
Protección del medio ambiente - San Cristóbal Sur (Localidad, Bogotá, Colombia)
Institución Educativa Distrital Colegio Manuelita Saénz (Bogotá)
Comunicación en gestión ambiental - San Cristóbal Sur (Localidad, Bogotá, Colombia)
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Nature
Territory
Conceptions
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este documento presenta los hallazgos de una investigación de tipo cualitativo, que se basa en la reconstrucción narrativa de la experiencia. Dicha investigación, se centra en identificar las concepciones sobre naturaleza, memoria y territorio que tenían los niños y las niñas a partir de sus conocimientos previos. Dicha investigación, se llevó a cabo en la I.E.D Colegio Manuelita Sáenz, ubicado en la localidad de San Cristóbal sur, el trabajo de campo se realizó entre el año 2018 y 2019, con estudiantes que para el año 2018 se encontraban en el grado 4° y para finalizar el trabajo de campo en el año 2019 se encontraban en el grado 5°. Al observar las diversas problemáticas ambientales, las relaciones que se tienen en la actualidad con la naturaleza y enmarcando en el eje ambiental que maneja la institución, surge la idea de trabajar sobre las concepciones que se tienen sobre la naturaleza, la memoria y el territorio; y, a su vez, la relación que se tienen con estas a partir de la indagación de la memoria individual y colectiva. |
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Lizarralde Jaramillo, Mauricio EnriquePáez Castillo, Luz GeraldineAcevedo Delgadillo, Maryoly Tatiana2022-04-21T21:10:22Z2022-04-21T21:10:22Z2021-11-09http://hdl.handle.net/11349/28887Este documento presenta los hallazgos de una investigación de tipo cualitativo, que se basa en la reconstrucción narrativa de la experiencia. Dicha investigación, se centra en identificar las concepciones sobre naturaleza, memoria y territorio que tenían los niños y las niñas a partir de sus conocimientos previos. Dicha investigación, se llevó a cabo en la I.E.D Colegio Manuelita Sáenz, ubicado en la localidad de San Cristóbal sur, el trabajo de campo se realizó entre el año 2018 y 2019, con estudiantes que para el año 2018 se encontraban en el grado 4° y para finalizar el trabajo de campo en el año 2019 se encontraban en el grado 5°. Al observar las diversas problemáticas ambientales, las relaciones que se tienen en la actualidad con la naturaleza y enmarcando en el eje ambiental que maneja la institución, surge la idea de trabajar sobre las concepciones que se tienen sobre la naturaleza, la memoria y el territorio; y, a su vez, la relación que se tienen con estas a partir de la indagación de la memoria individual y colectiva.This document presents the findings of qualitative research, which is based on the narrative reconstruction of the experience. This research focuses on identifying the conceptions about nature, memory and territory that boys and girls had from their previous knowledge. This research was carried out at the IED Colegio Manuelita Sáenz, located in the town of San Cristóbal sur, the field work was carried out between 2018 and 2019, with students who by 2018 were in grade 4 and to finish the fieldwork in 2019 they were in grade 5. When observing the diverse environmental problems, the relationships that currently exist with nature and framing the environmental axis that the institution manages, the idea arises of working on the conceptions that are had about nature, memory and territory; and, in turn, the relationship they have with them from the investigation of individual and collective memory.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2MemoriaNaturalezaTerritorioConcepcionesLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasEducación ambiental - San Cristóbal Sur (Localidad, Bogotá, Colombia)Protección del medio ambiente - San Cristóbal Sur (Localidad, Bogotá, Colombia)Institución Educativa Distrital Colegio Manuelita Saénz (Bogotá)Comunicación en gestión ambiental - San Cristóbal Sur (Localidad, Bogotá, Colombia)MemoryNatureTerritoryConceptionsMemoria y naturaleza en la construcción de nuevas relaciones : emergencias del territorioMemory and nature in the construction of new relationships : territorial emergenciesMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALPáezCastilloLuzGeraldine2021.pdfPáezCastilloLuzGeraldine2021.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3216471http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/28887/1/P%c3%a1ezCastilloLuzGeraldine2021.pdfc5fd4450cefacf63d09f3f7beb6005edMD51open accessLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia de uso y Publicaciónapplication/pdf1294098http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/28887/2/Licencia%20y%20autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores%20para%20publicar.pdfbd6ce961d451ac4267c9796095e3d51cMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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