Modelos de evaluación de calidad de los programas de formación profesional

RESUMEN: Por el impacto que tiene la educación en general, en el progreso y en el desarrollo sostenible de los países, y particularmente la educación contable según los análisis que, de la profesión sustentada por ella, ha hecho la Organización Mundial del Comercio, debe promoverse el aseguramiento de la calidad de la educación. Para ello se aborda el estudio de Modelos de evaluación de la calidad de los programas de formación profesional de los contadores públicos y se plantea la posibilidad de intervención por parte de la Asociación Interamericana de Contabilidad, AIC, como entidad acreditadora internacional.

• Autores: Cardona Arteaga, John; Zapata Monsalve, Miguel Ángel
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4923
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/4923
• Palabra clave: Calidad de la educación; Autoevaluación; Acreditación (Educación); Asociación Interamericana de Contabilidad; Educación contable; Aseguramiento de la calidad; Contabilidad; Accounting
• Rights: openAccess
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